在灰色的城市，去写明亮的诗
灵魂只需要两件衣服：
路的背心，书的短裤。
图片来源：开哥随手拍
这是沈浩波诗歌中的两句，它们恰到好处的表达了我想表达的。——关于标题
1/
带着一双挑剔的眼睛看这个世界，总会引起误解。
这个世界毕竟还是美好多于丑陋，即便这只是表象，毕竟绝大多数人都喜欢活在童话中，而不是喜欢活在现实里。
实际上，我看到别人的幸福，我也跟着有幸福的感觉。这是在三年之前不曾有过的感触。
真正值得炫耀的幸福不是很多，能够真正值得拿出来炫耀的幸福，必是历经故事之后的感悟，否则又何须秀来秀去。
幸福有真假。
真正的幸福秀出来才会让人感动，被感动的人会发自内心的奉上真诚的祝福。
用来表演的幸福，一出现就夹杂了虚荣和浮华的调料，喜欢喝酒的人喝出了醋意，喜欢吃醋的人吃出了酒糟的味道。
这都让人乏味。
2/
在灰色的城市
不再想念白云
只是依然试图
去写明亮的诗
我以为心中装满巨石
它们不过是朵朵白云
随雨气上升
随落日消失
——沈浩波《蝴蝶·十一》
坐在三联韬奋24小时书店的地板上，我用差不多3个小时时间看完了这本《<人民文学>编辑手记·诗歌卷 》，作者是诗歌编辑朱零。
他对诗歌的感悟很有风格，但这本书中选择的诗歌并没有几首真能打动我。沈浩波这一首读来贴心，就随手记在了备忘录里。
书是5年前出版的，如果有些文字拥有保质期的话，我想这些文字都已经过了保质期限，自然再难以读出当年朱零编辑它们时候的新鲜味道。
我更注重一个诗人是否对这个世界说了真话，这是一个诗人区别于其他诗人的关键。概括而言，我喜欢的诗歌应该具有以下品质：鲜活、真实、锐利、自由、人性，我不喜欢平庸、虚伪、做作、堆砌、花哨、无趣……
这是朱零对诗歌的评判标准，我认同这个标准。按照这个标准来衡量，我觉得沈浩波这首诗的确是一首值得读者喜欢的诗。
被人喜欢的东西，生命就相对的长一些，当然，佳肴与美酒除外。
3/
书店的地板是我永远不会设防的地方。
寻个不影响他人的角落直接坐在地板上，那种感觉就像在深山老林中跋涉了很久，突然遇到清澈见底的湖畔一片干净的沙滩，然后肆无忌惮的坐下去。
只不过书店毕竟是公共场所，不适合肆无忌惮的安放自己的身体。在沙滩上，可以坐，还可以躺下去。
有人的地方，会让人的羞耻心和自尊心更强烈一些，我是针对那些拥有羞耻心和自尊心的人来说。
像微博视频中跟交警大放厥词，声称教育自己的孩子去偷去抢的妇人，是排除在人这一概念之外的。一个孩子遇到这样的母亲，是比不幸更严重的不幸。
4/
待到9点你是我的朋友
待到10点也马马虎虎
待到11点你就成了我的敌人
据说，丹麦一位牧师的客厅里挂着这样一幅题字。意思是提醒客人随时看看手表，掌控好做客时间。
浪费他人的时间，等同于谋财害命。
一条17世纪的英国谚语——6点吃饭10点睡，活上九十又九岁。还有一种说法：男人睡六个小时，女人睡七个小时，傻瓜睡八个小时。
两种说法貌似矛盾，让人有些混乱。
5/
去年今日的清早，我站在北京那段残存的明城墙下，看着那些浸满岁月烟尘的青砖，像看着一个王朝破败的身影。
这么快，一年就过去了。
北京，呼和浩特，商丘，滕州，天津，济南，青岛，牡丹江，这些城市就像一枚一枚补丁，补在自己千疮百孔的心上。
内心最隐秘的那道光，被这些补丁封存。
余生的冬天，不再惧怕任何风寒。
6/
这是一个我们所有人都极度自恋、自我膨胀的世界，每天都在照镜子，问魔镜魔镜告诉我，世界上谁最美。我们那些过去觉得厉害的作品，陀思妥耶夫斯基也好，卡夫卡也好，恰恰不是今天需要的。今天大家需要的，只是要听到自己在唱歌，看到自己在拍电影，梦见自己正在做梦，他不要离开自己这个范围，不要买一本其实比一本空白笔记本便宜很多的《红楼梦》。
梁文道说的这段话实实在在的震动了我。
反观自己，言辞与行为几乎全部都是自说自话，不知道从什么时候开始，自己就不知不觉的陷入了魔镜深处，看到的只是自己虚伪浮华的外表，看不到自己急需清理和净化的内心。
好的文字不仅给人启发，而且给人提供远行和思考的正确方向。
感谢梁文道。
7/
暑假期间，很多朋友问及如何引导孩子爱上阅读的问题。
我说的最多的一句话是——爹妈首先爱上阅读。榜样的力量虽然是无穷的，但前提更重要，你必须做出榜样的样子。
一个从来不阅读的人，没有资格要求自己的孩子爱上阅读。一个从来不买书的人，也同样没有资格要求自己的孩子喜欢上读书。
想起曾经在台湾亲子天下看来的一个问题和答案，转述在这里，供有同样问题的朋友们参考。
问：如何培养主动爱阅读的小孩？
答：
1.父母是爱阅读的人。
2.从婴幼儿时期就抱着孩子看书，并为他说故事到12岁。
3.家里充满了书。
4.每周带孩子去图书馆或书店。
5.和孩子分享你看的书，或讨论他看的书。
6.不要吝啬买书的钱。
7.和孩子一起唱歌、念诗。
8.把书当礼物送孩子，用阅读当作奖励。
9.让孩子自己挑书。
10.留出家庭阅读时间，全家一起阅读。
喜欢和爱才是真正的原动力，真正的喜欢和爱会让一种习惯成为呼吸一样自然的事。
阅读，更应该着眼于刺激和提升孩子对阅读的喜欢和热爱程度，而不是死搬教条，极力宣称培养孩子的阅读习惯。
只要喜欢和爱，坚持如影随形。
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