【老师的样子6】张迎春：回归
“ 老师的样子 ”
《绿汀文萃》2020
主题征文
回 归
邵东市城南小学
张迎春
1997年香港回归祖国，全国人民无比激动，那年我刚好参加工作，不知不觉已有23个年头了。这些年，我的工作经历算得上丰富，教过初中语文，也教过小学音乐、美术、电脑、英语等科目，教得最久的是小学数学，已有20年。除担任主课教学任务外，我还担任过很长时间的大队辅导员、教研组长，也做过几年总务主任，现在是城南小学的教导主任。可能经历得多，感触也比一般老师深，如果让我现在来谈谈对教育的体会，我觉得“回归”两个字最合适不过。“人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。”我们都知道，人生下来原本都是善良的，但不好好教育，善良的本性也会变坏。百年大计，教育为本。教育是头等大事！要想孩子能成为对社会有用的人，必须时刻注意对孩子的教育，专心一致，时时不能放松。而教育最离不开老师的“本分”和“真实”。一个合格的教师首先要是一个守“本分”的人。在你选择了这个职业后，就应该知道老师不会暴富，也不会在社会上很风光很威风，只是当上了“孩子王”。教师要懂得自己所处的位置，恪守教育良知，绝对不可以为了某些私利玷污这个“纯洁”“美好”的称号。一定要做到“学为人师，行为世范。”真实的教育应该是引导学生求真学问、练真本领。在教学中，不可以没有深入研究就想当然的教给学生一些不确定的知识，不可以为了展示老师的特长而忽视学生的成长，不可以为了迎合一些检查要学生做一些虚假的表演。教育是严肃的，关系到人的成长，对孩子的影响是一辈子的，切不可马虎大意。对于老师的定位，流传下来很多代名词：“园丁”“红烛”“人类灵魂工程师”“人梯”“灯塔”等等。在世人的眼里，老师都是默默付出、勤勤恳恳、任劳任怨的老黄牛形象。可是老师也是人，不是神。老师也有自己的精神空间，有自己的个人喜好，同样也有自己的生活方式。其实大多数老师都是爱好广泛的，喜欢旅行、喜欢唱歌跳舞、喜欢摄影、喜欢做手工、做美食……很多老师多才多艺，琴棋书画、十八般武艺都拿得出手。可是很多时候为了工作忽视了自己，忽视了自己的爱好，把自己的特长“藏”起来，每天学校家里两点一线，过着平淡无奇的日子，循规蹈矩。我觉得大可不必。因为丰富的业余生活可以让我们每天都能保持好心情，阳光地对待每一件事情，还可以开阔视野，丰富学识，在课堂上不由自主的就会感染学生。世界上没有两片相同的树叶，作为教育者也不可能培养千篇一律的社会主义接班人，我们需要百花齐放，我们期待五彩缤纷的未来。让我们亮出各自的特色，培养各具优点的人才。工作并不是生活的全部，每个人都是每一个家庭不可取代的一部分。我们都应该对自己的家庭用心用情，因为那也是我们温馨的港湾。忙完工作，好好关心家人，一起吃饭、一起散步、一起谈心、一起旅行。我想，如果每一个老师在工作时兢兢业业，休息时过好自己的真实生活，释放出情绪，不带负能量，就是一个新时代的好老师。时代在改变，世事在变迁。很多时候静下来思考，返璞归真才是教育的真谛。让我们一起回归，找到咱们教育人该有的模样！
【作者简介】张迎春，女，邵阳市数学骨干教师，邵东市陈艳梅小学数学名师工作室名师，现任邵东市城南小学教导主任。教育感言：课堂要实在，做人要实诚。
