真正无条件地爱孩子！

看到周教授在央视心理访谈的节目《乖巧的小魔头》，让我几乎流泪。如果单看视频，也许我只会对小民的妈妈“哀其不幸，怒其不争”地感叹一下，但周教授暂停多次给予讲解，简直句句击中我的内心，眼泪几次涌上眼圈，喉咙痛到发紧。

小民的妈妈就是我的镜子：做老师的帮凶，对孤立的儿子予以打击！我联想到去年一次区级抽测后，儿子的班主任生气地给我打电话，说儿子在抽到的几个学生中考得最差，拖了平均分后腿。二十年来，只有我给别人打电话告状他们的孩子考差了、违反纪律了，轮到我接到告状，还是头一次，当时我就气得火冒三丈，好容易等到下班回家，见了儿子就是劈头盖脸地训斥，绝对可以用“丧心病狂”来形容。

现在分析：1 老师以学生成绩为唯一的衡量标准，因为她们的奖金、职称、荣誉都与学生成绩挂钩、如果是外聘教师，连饭碗都要看成绩。而且，注重教学质量的老师往往也是责任心强，关注学生发展的老师。所以老师告状说明老师还是很关注孩子的，也是愿意和家长沟通的。理解就好。

2 孩子天生都有上进心，都愿意学好考好，但天赋有差异、会有弱项，还有学习方法、特殊事件的影响，考不好也是正常情况。我的暴怒源于我对儿子的期待遭遇失落，虚荣心没得到满足，我只在乎考试结果只关注自己的感受，完全不在乎儿子的心理感受。其实儿子的学习习惯已经算好的了，从不拖延磨蹭，每次单元考试后我们大人约定不关注，自己会念叨成绩如何如何，是一个肯努力的孩子。数学的确是他的弱项，唯有改进方法、增强自信才能提高成绩。

3 基于对老师，我，儿子的分析，结合周教授的讲解，我还做不到语言反击老师，但我可以做到忽视老师的压力，无条件地支持儿子！保护他的自信自尊！

4 儿子被打击就会潜意识认为：妈妈只爱成绩好的我，当我做的不够好时就不会被爱。带着这样的潜意识长大，他会认为只有考试好自己才有价值，考不好会被世界唾弃，后果太可怕！这不就是我亲手毁灭自己的孩子吗？！

儿子似乎早已忘了那场“狂风暴雨”。午饭时依然会欢呼“妈咪做的牛肉最好吃”“谢谢妈咪”，洗完澡裹着浴巾跑来要抱抱并且道一声Good night！Sweet dream！（晚安，好梦）才肯去睡。

他的不记恨、纯洁的爱更令我愧疚！唯有写下这段文字，警醒自己，不再滑进偏执、虚荣的深渊，真正无条件地爱孩子！