在书香中翩然飞舞

我不愿虚度时光，想逼着自己多读点书，2019年秋天，在镇平县老干局的老年大学朗读班报了名。通过朗读，我的心怀被反复清洗着，生活中有了更多的情趣，有了更多芳香，有了更多生机。

朗读班由王红普、张爱民老师夫妇授课，王老师退休前在广电局工作，是我县资深播音员；张老师退休前是学校的音乐老师，是我县艺术界的精英。每节课，先是王老师带领学员读单音节、双音节、四音节以及含有特殊音节的字词，一字一词的领读。随后是读诗环节，每节课都选了几首诗，让大家逐一诵读，展示每个人的诵读水平。最后选两首与当天授课字音相关的歌曲，诵读歌词后，由张老师教唱歌曲，整节课下来情绪高涨，气氛融洽，既陶冶了情操，开发了智力，又纠正了读音，重塑了性格。课后，学员们学习的热情不减，一些流连忘返者仍然围着老师，问东问西。

在王老师的指导与鼓励下，我有了朗读的冲动。我先把文中字词句的形音义弄懂读准，为此，少不了要查字典，依然拿不准读音的，我就用百度搜一搜。句段章也要读通顺，重复的句子要读出不同的感觉，断句也是需要反复朗读体会的。还要选好音乐，配合音乐试读。几天的朗读之后，文章读通顺了，声情并茂了，没有疑问了，就尝试着录音了。这个过程就像琢玉，一拿到玉料，就细心把玩，直到胸有成竹了，才开始动手雕琢。

我使用的是荔枝APP，打开录音，选中音乐，点击录音，就可以录制了，音乐是可以循环播放的，还可以剪辑，因为不会操作，我总是一遍又一遍地诵读。

这个过程是寝食难安的。录了无数遍，然后自已听，揣摩自己的读音，要么读错字，要么读的不通顺，要么音乐声音太大或者太小，要么没有读出感情，要么白费半天功夫没录上。隔天继续，反复多次，直到感觉还算满意为止。分享到朋友圈里或发送给读友，长舒一口气，我紧绷的神经却松弛不下来：读的效果如何？老师如何评价？听众如何反馈？

除了自己朗读外，我也尝试了与他人合作，参加了几次文艺演出。和读友们在一起，我们相互切磋，不仅领略了读友们的风采，开阔了视野，也让书卷的香味芬芳了生命。

一路走来，我发现身边有很多写手，他们之中有的己经出书，有的会写还会朗读，有的诗歌、散文和小说都能驾驭，而且水平还不一般。读身边人写的东西，让我既增长了见识，又结交了朋友，何乐而不为呢？

如果说每一篇文章是一朵花，那么我就是花海之中的一只蜜蜂。我将继续在书卷中翩然飞舞，被书香熏染着，歌唱着……

作者影像：

作者简介：

张鹏宇，七零后，供职于镇平县公安局。爱好广泛，初涉太极拳、葫芦丝、朗读。