张金平：教师节，我是以诚相待的
今年的教师节恰逢周日，所以学校的教师节会议就选择在今天（周五）下午召开。按照惯例，每年的教师节都要邀请三个村的两委干部到学校进行座谈，今年也不例外。
下午四点四十五分，老蔡村的干部第一个到达学校，张书记把厚厚的信封交给我，我由衷的对他们表示感谢，然后站在校园里进行攀谈，说的都是家常话，诉的都是朋友情。等三个村委干部都到来之后，一屋子共20几个人开始了教师节的会议。
今年我的汇报总结，是昨天晚上十点多突然间想起，临时起的提纲，简单却又不单纯；复杂却又不繁琐。
教师节，就是教师们的节日，往年都会是一味的吹捧，我不喜欢那样的氛围，那样的虚假场面，虽然这些场面是时时、处处都会遇到的必不可少的面子问题，但我每逢这样的场合，都会感觉劳累万分，或低头不语、或含笑倾听。所有的套路我或许都懂，但我依然一意孤行的做我自己，那个褪去了校长的头衔、没有了教师的身份、回归了孩童时代的、真实的我。
我在会上的总结，可以谈学校的成绩，可以谈工作中的困难，但更值得谈的，是学校这群兄弟姐妹的齐心合力、同舟共济！
以下是我根据记忆，整理出的汇报总结文字，有稍微改动：
首先，我代表老蔡小学全体教师，对三个行政村两委干部的到来，表示由衷的感谢！感谢你们在百忙之中抽出时间来看望学校的老师们，和我们共度教师节，这不仅是对教育的重视，更是对我们学校教师的关怀，下面教师们以热烈的掌声欢迎他们的到来！
下面，我就对上学年工作向三个村的领导做简单的汇报。
我们老蔡小学的教学成绩，历年来都是十分优异的，我不想说太多，只想用两个数字来说明。1、前天的乡政府的教师节表彰会上，全校11位教师，主科教师8名，拿回6张荣誉证书，这个数字比例已经说明了我们学校的教育教学情况。2、今年暑期前，中心校的总结会上，我们老蔡小学捧回了教育教学管理的奖牌，这个奖牌也很说明问题。
接着我说一下学校的素质教育活动。今年学校在素质教育活动上，狠下功夫，开展活动很多，比如说少先队活动、每日一练、每日一歌、爱国主义教育等活动，我想给领导们详细的说一说。但是前天晚上我打消了这个念头，我说得好不如做得好，“事实远比言语有力量”，所以我果断的决定避而不谈，连夜把活动图片找了出来，每个活动只选用了两张，然后昨天下午店里排版成功，今天上午才送到学校。刚才各位领导进办公室前看到的版面，已经切切实实的给大家做了汇报。
其实我想具体谈一下上学年学校取得的一些意外的成绩。
1、师德建设年活动。年前全县范围内开展了轰轰烈烈的师德建设年活动，学校通过师互评、生评、家评等方式，有创造性的开展工作，春节前意外的被评为师德建设年先进集体，牌子不大，也不重，但含金量却很高，全县评选出十个，其中我们这样一个农村小学就占了一个。
2、课改成绩。学校在课堂改革上一直没有放松，年前听了三轮课，听完也放假了。但是春节过后县教研室进行了课题研究和教学模式的申报工作。当时我们学校积极参与，语文教研组申报的课题研究成功立项，数学教研组以我为组长申报的“3+2教学模式”也成功申报。学术这个东西不是一朝一夕的事情，它是长期积累的成功，只有当听评课、阅读到达一定的量，才能有所起色。教学模式的申报，全县130多所农村小学，仅有3个，我们光荣的成为其中的一个。
教育，我们不要理解的很复杂，其实它就两个字，“教”和“育”，也就是教书、育人，它是实实在在的存在，来不得半点虚假的。
前天的全镇的教师节表彰大会上，我们学校被中心校主任不止一次的表扬，会后其他学校的老师向我表示祝贺：“你们学校干的真不错”，当时我没有谦虚，如果是我自己的事情，我可以害羞、可以蜷缩起来，但是这成绩是大家伙的功劳，我理直气壮的替老师们接受了他们的夸奖。并且郑重其事的、认认真真的回答他们：“你们只看到我们学校今天受表扬了，你们没有看到我们学校教师过去365天的苦与累！”
与我而言，好与累是成正比的，出色与努力也是成正比的，一年来，学校成绩斐然，我真诚的对老师们说一句：“谢谢老师们，大家辛苦了！”新的学期开始了，我们又该继续努力了，这学期我们以成绩为压力，以社团活动为依托，创造性的开展工作，往大的说是无愧于肩上的重任，但我想说句平实的话，那就是对得起班里坐的一群孩子们。谢谢大家，今天我就汇报到这里！
直到现在，想起会上我谈到学校教师的辛苦，依旧心难平复。一个集体如果没有一个精气神和凝聚力，是做不好工作的。做为他们中间的一员，我非常幸福。这种幸福是我的眼，让我无论在何时都要看到老师们做出的努力与成绩；这种幸福是我的嘴，让我无论在何地都会尽量让所有人都知道老师们工作中的付出。我想不仅是在教师节，无论何时，我都会以诚待！
作者介绍
一个死抓80后尾巴的写作者，一个坚持原创推文的数学教师，写教育、谈生活、论社会。来吧，期待与你相遇，在未知的路上遇到更美好的自己！