成长的力量
说到成长,我觉得自己就像一棵小树苗,因为借助了阳光、土壤、雨露的力量,以及时间的沉淀,才有了长成一棵树的强劲势头。
一、河南省教育阳光的普照
我是一名有着十余年班主任经验的老班主任,努力把琐碎繁忙的教育生活调制得有滋有味,把懵懂稚气的学生培养得多才多艺,一直以来都仅仅是出于我个人对教育工作的热爱和情怀。很多时候,我觉得我们班主任就像袁枚笔下的《苔》一样,虽然有像牡丹一样绽放的梦想,但终因“白日不到处”,而只能守着米粒大小的苔花孤芳自赏。
一次省班主任基本功大赛,让我从班级的讲台走上了省级舞台,向大家推介我的班级和故事。并受到前所未有的关注。我了解到河南省教育厅已经把班主任专业提升工程当成工作重点,让班主任也像学科教学一样走专业成长之路。我为省教育厅的英明决策欢呼雀跃,教育的阳光终于普照到了班主任这块以前较少关注的田地,班主任不仅迎来了春天般的成长环境和机遇,也迎来了秋天的收获和喜悦。我们终于可以在阳光正好的大环境下,梦想成真,像牡丹一样尽情绽放了!
二、濮阳市教育土壤的厚培
如果说,教育厅把班主任专业发展放在了一个崭新的高度,是阳光普照惠及班主任快速成长的话。那么,我们濮阳的教育土壤则是让我们濮阳的班主任茁壮生长的力量源泉。
从去年的班主任基本功大赛,到今年的班主任工作室主持人选拔,我们濮阳市教育局都极其重视,每一次的比赛,我们都进行了无数次模拟比赛和培训打磨,其中的艰辛和折磨不言而喻。教育局基础教育一科的田科长不止一次说:“你们代表的是濮阳市,我们必须要拿出来濮阳市的最高水平!”正是教育局领导的高标准严要求,才加速了我们的成长蜕变。
获得了河南省优秀班主任之后,市教育局下发文件让学校为我们建立工作室。我们市五中的张校长大力支持,立马投入建设,我们工作室的面积达到60平方米,远远超过了省厅对工作室面积超过30平米的要求,室内设施一应俱全,装修风格温馨舒适。
工作室建立之后,毛毛虫工作坊的主持人都娟校长主动来我们的工作室指导工作。如今都校长所倡导的“八小时之内是工作,八小时之外是成长”的成长理念已经深入人心,成为我们濮阳班主任工作室的一种行规,几乎每一个工作室的沙龙时间都安排在了周末或晚上,班主任们的成长热情可见一斑。
更让我感动的是,当我在公众号、朋友圈中发出招募令里,不仅我校老师纷纷报名,还有一些乡下的老师,通过公众号留言向我报名,其中华龙区岳村寨的曹老师说,她毕业十年没有读过一本书,一直关注我的公众号,希望能加入我的工作室,只为逼自己一把,遇见最好的自己。我知道大家如此积极主动地加入工作室,不是为我而来,不是为名利而来,而是仅仅为自己的成长诉求而来!我知道我们濮阳的班主任们等这一天已经等得太久了!
同时,我们的蒲公英班主任工作室建立以来,也受到了其他兄弟学校的广泛关注。我曾受邀到市七中、十中、六中、市外国语初中和范县陆集乡等学校做报告。本以为全省对班主任专业化建设的东风才过玉门关,没想到就已经吹皱了濮阳教育的一池春水,濮阳城区到乡村对于班主任专业提升的渴望暗潮汹涌。
所以,教育局领导的高标准严要求和政策支持,首届班主任工作室主持人的引领,各个学校的比学赶超,班主任们强烈的成长诉求和行动力,已经成为了我们濮阳教育的地域文化,这片肥沃的教育土壤,不仅滋养着我们这些班主任主持人的成长,同时也是培育整个地区班主任专业发展的摇篮。
三、领导和同伴雨露般的温润
从去年10月至今,密集的考试,层出不穷的写稿需求和纷之沓来的讲座邀请,让我时时经受着重压之下成长的骨痛。很多次,我都想退缩放弃。
忘不了我对建立工作室胆怯退缩时,我们张校长对我的鼓励支持;忘不了参加省班主任主持人选拔,我笔试成绩不佳时,魏科长向我询问详情,并勉励我积极备战。田科长亲自给我打来电话,电话里有严厉的批评,更有悉心的指导和殷切的希望;忘不了都局长接见我们几位班主任主持人时说:“如果你是一位名班主任,惠及的仅仅是一个班的学生。但作为名班主任工作室主持人,你会辐射引领一个地区的班主任和更多的学生。人生的价值和意义更深远……”
忘不了工作室的小伙伴们利用节假日跟我一起制定学期计划,中午不吃饭帮我整理申报材料,我外出学习时仍井然有序地组织沙龙活动……
这一个个温暖的人,一句句激励人心的话,一件件难忘的事,都像雨露般化成清泉流进我的生命里,让我平生出一种责任感和使命感,我不是一个人在战斗,我也不是为一个人在战斗!继而行走在班主任专业成长道路上的脚步更加笃定!