佳作推荐：你的“答案”也不俗

文：周楚  聂传安

---

昨天推出了10班叶嘉旭同学的《答案》，其实18班周楚同学的《答案》也格外的不俗。

且让我们看看。

答案

世人熟知着一句名言——条条大路通罗马。（用名言引出下文，其实也是悄悄地竖起“靶子”）

犹记在初三上学期所学过的一篇课文。课文开头画了一个圆形、一个三角形、一个不规则图形和一个半圆形，其对应的字母分别是A、B、C、D。文章问道：以下哪一图形性质与其它三个不同？（课文应该是指《谈创造性思维》，初三孩子对此文想必都有印象。此文在以前教材中的题目为《正确的答案不止一个》）

这还用问？当然是C啊。我笃定地在心中念道。可当我看向下一段落，骇然发现它的答案竟然是B！我心生疑惑，不禁继续向下阅读，居然发现所有的答案从不同角度看都可以是正确的！（这是许多第一次读此文的孩子的共同感觉）

正如课文所说，不知从何时起，“正确答案只有一个”的思维模式已在我们脑海中根深蒂固，平时的题目潜移默化地改造我们的思想，但与题目不同，我们的生活是变幻莫测的，任何道路都能带你走向任何一个全新的领域。（行文至此，告诉我们“正确的答案不止一个”。但这一结论“前人之述备矣”，周楚必须在后面有所求异，才能显出此文的价值）

不过我想说的是：道路虽有千万条，但总有一条是最为合适的。（亮明观点。同中求异，难得）

在正在爆发的疫情中，各个国家都在选择不同的治疫之路。有以美国为代表的“坚持民主”之路，也有以中国为代表的“齐心协力办大事”之路。作为一名地地道道的中国人，我无法将自己摆在一个最为客观的崖口上来评判哪个对错。但欧美国家日渐飞涨的确诊数据与中、日、韩等积极响应“戴口罩”的国家日渐减少的数据对比的确慢慢证实了谁的选择更合适。（结合时政，通过对比，材料新鲜而有力，很好地证明了自己的观点）

在严峻的疫情面前，人人都应放下偏见，选择最佳。曾经发生过的美国总统发言稿上的“新冠病毒”改为“中国病毒”之事确实令人唏嘘不已，可能这是美国政客心里除之不去的梗。但在全球危机面前，各国是否能心无旁骛、全神贯注去践行已被证实目前最正确的答案——齐心协力、共同抗疫？（严峻的事实告诉我们：虽有千万条路，而此时，应该走那条最快捷的路。结论不仅说服力强，而且富有针对性。记着：文章应该是有感而发，而不要无病呻吟）

答案的确很多。但既然可以选择，又为何不走那条距离罗马最近的路呢？（再次强调论点，回应开头，收束全文）

我们初中阶段其实没有认真学过议论文，但并不防碍某些同学具有很强的思辨能力。比如周楚此文，由课文导入，层层递进，在认可课文观点的基础上再进一步，得出一个对目前抗疫更有价值的结论，让人赞叹。

另外此文紧扣课文，密联时政，书内书外完美结合，既新鲜又不俗，让人看起来倍感舒服！

议论文就是要说服别人的。也许大洋对岸那位姓特名朗普的老人家日后看到此文，顿足道：“周同学，你的文章为啥不让我早点看到！否则美国也不会……”