少年转 ——写给两个讨论月食的孩子
诗人铁舞近照
你好！
感谢您给我们上了一节又一节别开生面的诗歌课。我知道，别的班级都是没有诗歌课的，只有我们班级获得了幸运——可以听您给我们上诗歌课，这个机会难得。
您把诗歌课教室称为“联想教室”，一开始真是让我百思不得其解，因为我认为，诗歌靠的只是文笔，文笔好的人当然挥笔成诗。但是通过几节课，我终于明白，联想太重要了，一个没有想象力的人根本写不出好诗歌。诗歌中有虚有实才好。我感觉这是我上这门诗歌课最大的收获。
前一节课，你给我们看了一些图片和文字，虽然因为电脑问题放不出声音，但是那些真实的图片和振奋人心的文字，慢慢地出现，却静静地让每个人的心跌荡起伏。有的图片讲述了讨饭孩子的艰苦历程，有的图片表达了残疾孩子的痛苦生活，有的图片展现了穷苦孩子的可怜和坚强，也有的图片说出了大人们令人心酸的故事。想想现在的我们，穿着干净保暖漂亮整洁的衣服，坐在千千万万人没有钱坐进的教室里，四肢俱全，身边有那么多关心我们的家人、朋友、老师。我们的生活是多么幸福美满！我想，我们不能辜负了这一切的条件，我们不能让别人失望，我们要珍惜蜜一样的生活，我想，这也是诗歌课告诉我们的一个深刻道理，是我们的收获。
祝你
身体健康，给我们上更精彩的课！
2010年1月14日
注：罗馥鸿是华师大四附中的学生
—《END》—
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