哈佛发现：成功的人士的童年时期，大多都有这3个特征

美国哈佛大学曾抽样10000人进行调查，发现一个奇怪的现象：那些成功人士，在童年竟然有惊人的相似点。

哈佛大学对这10000人进行样本统计，并对他们的家庭环境、父母、亲人进行走访，又抽样调查了1000名25~45岁的成年人，分析后得出一个结论：一个人的成功，与童年经历有直接关系。

整体调查结果显示：在童年时期出现以下这些特征的孩子，完成大学学业的占85%以上，成年后工资超出平均工资30%，而且家庭幸福。

1、较早表现出独立人格

著名的心理学家马斯洛，曾详细地研究过成功人士，对林肯、爱因斯坦、歌德、斯宾罗莎、贝多芬等人进行调查研究，发现这些人在很小就表现出独立人格。

无论是在生活上，还是在思想上，更多地表现在思考、社交、做决定、选择等方面。相比于依赖他人，他们更喜欢独立解决问题，而且有独处的需要。

著名教育家卡尔威特说：“重视独立能力的培养，才是对孩子的真爱。”建议父母多给予孩子自主权和选择权，切忌大包大揽、全部包办。

2、富有好奇心

日本作家池田大作说：“毕生保持好奇心，就一定能在自己的重大使命上成就一件事。”

伟大的发明家瓦特、天文学家哥白尼、物理学家牛顿、我国的地质学家李四光等，他们都极富好奇心。

脑科学研究表明，人类智力的五大要素之一就是“好奇”。在孩子的童年时期，建议父母尊重并满足孩子的好奇心，不但有助于孩子智力发展，还有助于孩子发展兴趣、继续深入探索。

3、有浓厚的阅读兴趣

查理芒格，有着“巴菲特背后的男人”之称，他说：“这辈子碰到的聪明人，没有一个不是每天读书的。”他说自己和巴菲特读书之多，可能会让人感到吃惊。

著名教育专家尹建莉提到：凡从小有大量阅读的孩子，他的智力状态和学习能力就会更好。

现在，越来越多的父母了解到了阅读的重要性，有良好阅读习惯、阅读能力的孩子，相当于站在名人的肩膀上看世界，眼界、格局、见识都是普通孩子不能比的。

哈佛大学前校长洛厄尔曾说过：每个受教育的人应该对什么事物都懂一点，但对个别事物要懂得很多。让学生养成大量的课外阅读习惯，这也是我们的教育取得实效的原因。

建议从小就重视培养孩子的阅读习惯，给孩子提供丰富的优质书籍。选择的书籍要涉及多个领域，包括历史、科普、天文学、博物学、古文、国内外名著等，才能做到什么事物都懂一点。而孩子感兴趣的领域，就需要选择有一定深度的书籍，才能做到这一方面懂很多。

【注：图片来源于网络，如有侵权，请联系删除。】