（原创）读书随笔： 完整的幸福，快乐的人生
完整的幸福，快乐的人生
——《致教师》读后感
最近一段时间自己开始拜读新教育实验发起人朱永新老师的全新力作——《致教师》，我开始重新思考自己这二十多年的教育教学生涯，以求让自己和孩子们过一种幸福完整的教育生活。
——题记
第三辑﹒愿我书写一部教师的生命传奇
幸福通过分享而愈发丰盈
——如何向榜样老师学习？
【佳句摘抄】
1.家的幸福与教室的幸福兼而有之的幸福，才是完整的幸福。
2.一般教师，是依然沉睡的生命，而榜样教师是苏醒过来的生命。
3.我们在分给他人幸福的同时，也能正比例地增加自己的幸福。
4.教师把原本只属于自己的幸福，分享给更需要帮助的学生，教师自己不仅不会失去幸福，反而会得到更多的幸福。
5.一分耕耘，一分收获，每个人的时间最后用在哪里，是能看见的。
6.在辛勤劳作后诗意地栖居在大地之上，当然就是完整的幸福。
【感悟反思】
今天朱老师谈到的“如何向榜样老师学习”这一话题，也是在引领我们一线的教育工作者“如何过一种幸福完整的生活”，对于幸福的完整性应该从以下两个方面去理解：
1.生活与工作的幸福彼此是一致的。
在以往对于一些榜样教师的理解，往往是“苦大仇深”的形象，为了自己的工作竟然要去牺牲个人的生活，甚至以生命健康作为代价，今天看来这是非常愚蠢的做法。真正的幸福首先要让自己的生活幸福，只有自己的小家幸福了，才会有让自己没有后顾之忧，全身心去投入自己得工作之中，这才是完整的幸福生命。
2.真正的幸福是要学会与人分享的。
对于幸福的真正理解，还要学会与人分享幸福。只有将自己的幸福与欢乐分享给学生、同事、家长等，才会让自己的幸福完整，人生快乐充实。
在这里，聆听一线草根教师的教育心声！
作者简介：潘书朋，中学物理教师，在《当代教育家》、《光明日报》、《中国教师报》、《中学物理》、《新课程评论》等国家、省级刊物、教育网站上发表教育教学论文50余篇。多年来一直致力于“让物理教学回归实验室”的课题研究，所申报的教育部教师科研基金“十二五”规划重点课题子课题荣获教育科研成果一等奖。