诗词故事 | 老师用砚台敲出来一个宰相，道出了学习的秘诀！

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现代的教育是鼓励式教育，无论是学校还是家长，基本上杜绝了打骂体罚学生。遇到不喜欢学习的孩子，老师除了苦口婆心地劝说之外，也没有什么好的方法解决。古时候不一样，古时候的老师非常威严，遇到不学习的孩子，老师有权利进行打骂体罚。很多孩子刚刚上学的时候，都是迫于老师的淫威而去学习。这样的教育有很多的弊端，但是也教出了很多的历史名人，其中就包括北宋大名鼎鼎的变法宰相——王安石。

王安石是江西临川人，他是北宋时期著名的思想家、政治家、文学家和改革家。别看王安石成年后取得了这么辉煌的成绩，但是他小时候却是非常调皮，是个不折不扣的“差等生”。他的父亲王益把他送到了鹿岗书院，跟着当地有名的老师——杜子野学习。杜子野是个非常严厉的老师。王安石刚进鹿岗书院的时候，非常顽皮，杜先生说他顽而不化，经常用戒尺体罚他。

有一天，杜先生安排大家去背书，别的同学都去认真读书了，可是王安石却跑去玩游戏。当轮到王安石背书的时候，他一句也背不出来。杜先生非常生气，随手拿起一个砚台向王安石打去。砚台正好打在王安石的脑上，顿时鲜血直流。这下可把杜先生也吓了一跳，心想这书是无法教下去了，还是走人吧！于是回到房间收拾起自己的起被褥就出了书院。

事有凑巧，王安石的父亲王益，从临川来看儿子，在路上迎面遇到了杜子野。他看见杜先生背着被褥急急走来，就迎上前去，问道：“杜先生，你这是干什么去啊？”杜先生看见王益，顿觉惭愧，叹了一口气，说：“唉！王先生，我对不起你呀，实情告诉你吧，你儿子不好好读书，顽皮贪玩，今天我一怒之下，用砚台打破了你儿子的头，鲜血直流啦！”

王益听后，不但没有怪罪，反而非常感激杜先生对儿子的严格管教，他拉着杜先生的双手，笑着说：“杜先生，你严加管教学童没有错！我不会怪先生。你不能走，再说还有其他的学童需要你教啊。”就这样，杜先生被王益拉回了书院。

自从王安石被砚台打破脑袋以后，再也不敢贪玩了，他变得读书非常用功。用功到什么程度呢？也有一个故事，这个故事说：王安石读书经常到深夜，有时候甚至是通宵学习。书院里面没有专门的炊事班，都是学生们轮流去做饭。这一天，正好轮到王安石去做饭，杜先生大清早起来以后，准备叫王安石去做饭。却发现王安石房间的灯还亮着，王安石一夜没睡，正在刻苦读书。杜先生心里很高兴，就提醒王安石去做饭。王安石答应了一声，灯也没有熄，拿了个草纸折，急急往寺院走去。

王安石去干嘛？他是想去取火。古时候生火没有火柴，用的是火链，因为火链生火很慢，王安石就拿了草纸去书院隔壁的寺庙去取火。但是去寺庙取火也很麻烦，路上容易熄灭。王安石折腾了半天才把饭做好了。等到开饭的时候，整整晚了一个时辰。杜先生看了是又好气又好笑。他故意问王安石：“你早上从哪儿点的火啊？”王安石回答：“到寺庙呀。”杜先生反问道：“灯是不是火呀？”这下可把王安石问住了。古时候的灯是油灯，不是现在的电灯，油灯就是油燃烧产生的火。杜先生又说：“你舍近求远，耽误了开饭时间，先生就罚你做赋一首如何？”王安石想了一下，就写了一首诗：“红日窗前照，夜读竞忘饥；早知灯是火，饭熟几多时。”

杜先生看过后，非常满意，说：“好一首五绝，我给你改一个字如何？”杜先生就把“照”字圈出，写上一个“叫”字。这首诗就变成了——

《五绝》

红日窗前叫，

夜读竞忘饥；

早知灯是火，

饭熟几多时。

王安石因为读书刻苦，所有心思都用在了读书上，所以才忽视了灯火就是火。正是这种忘我的读书态度，才成就了他后来的辉煌。但是他的刻苦学习的态度，最初却是来自杜先生的那一砚台。

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