每天学点心理学之五三: 未成年人防拐防意外要诀，必须要知道！.目标要求
愚公心理驿站
具体性：有程度上的差异。有利于激发双方的投入，有利于对咨询的进展的评估。
可测性：应把目标限制在心理品质、行为特征的改变上。
可行性：既要考虑咨询师自身的能力，也要考虑咨客的问题性质、程度、已有的心理发展水平和环境条件等
系统性：力求是使目标成为一个有序的结构。
目标应由双方共同协商而定，咨询师起主导作用。
咨客的期望与咨询目标常不一致，要与咨客讨论，尽可能达成一致。
目标的实现，要靠咨客自己负起责任。咨客越是愿意自己对改变负责，咨询的效果越好。
今日精选案例分析
随着治安状况的不断好转，未成年人走失或被拐等意外事件已大为减少。
由于一旦发生，给当事人和家庭造成的伤害，是无法估量和弥补的。所以，要引起人们的足够重视。
3岁以前
孩子在这个阶段，几乎没有辨别和防范意识，家长要给予严密监管。
在公共场合和人口密集场所，要寸步不离。最好是抱着孩子或手拉手。决不能让孩子离开自己的视线，哪怕是几秒钟都不行！
3～6岁
虽然孩子有一定的辨别能力，但防范意识非常薄弱。在公共场合，仍然需要严密的监管。
平时要加强安全防范意识的教育，尽量不让孩子单独活动，尤其不要在离家较远的地方玩耍。更不要单独到公共场合玩耍逗留，
7-12岁
小学阶段，孩子有了较强的辨别能力，学校也会进行一定的安全防范教育。但由于智力和体力所限，仍然需要家长予以较多的监管责任。
低年级学生，不要让孩子单独上下学，家长一定要接送，以免发生意外情况。
可以在离家不远的小区内，与小朋友玩耍。但家长要时常予以关照，不能长时间不管不问。
高年级学生，可根据学校离家远近和孩子的自理能力等综合考虑，逐渐让孩子和同学们共同上下学或到附近熟悉的地方活动。
13～18岁
中学阶段，孩子的辨别能力和防范意识都有了很大提高，能够应付常见的异常情况。
但由于他们社会经验不足，安全教育仍然非常重要。
3~18岁安全教育注意事项
一，没有家长在场上时，不要和陌生人说话。特别是主动热情和你打招呼的，更应提高警惕。
二，没有家长陪伴时，千万不要接受陌生人给予的糖果、饮料、奶制品和玩具等任何东西。
三，没有得到父母的许可，千万不要和陌生人同行，更不可到偏僻和远离人群的地方。
四，当一个人行走时，遇到陌生人喊自己的名字，并说是父母让来接你时，千万不能和他们走，更不能和他们上车。
五，如果万一被拐骗，不要过分哭闹反抗，以免受到伤害。要保持冷静，注意记住骗子的衣着体貌特征、沿途地貌特点等。如有合适机会，及时向路人或警察求救。
六，当一个人行走时，后面有老人，孕妇，残疾人等，提出帮助带其回家时，要予以拒绝。因为问路和引路都是大人和警察的事。
七，当一个人行走时，发现有人跟踪时，应保持冷静，不要立即跑开。要尽快走向大道或人多的公共场合。遇到大人或警察及时求助，可打电话联系父母或110报警。
八，出门在外，要眼观六路，耳听八方，时刻保持警惕，尤其晚上更应如此。一旦发现可疑情况，及时据情处理。
九，上下学最好和同学们结伴而行，，不要一个人到偏僻黑暗的地方。放学及时回家，不能及时回家时，要及时通知家长。
十，如果受到高年级同学的欺负，一定要坚决告诉老师和家长，协助处理。否则他们会得寸进尺，后患无穷。
十一，如果陌生人到学校或幼儿园接孩子，并喊出名字说，是父母让来接时，不要相信。可让老师帮助联系家长核实来人身份。如果不能确定，就呆在学校或幼儿园，等待父母。
十二，当一个人在家时，有陌生人敲门时，不管是谁或说是干什么，都一律不要开门，等父母回家处理。
十三，一个人在家接到电话，如果不是自己认识的人，都要立即挂断，不予接听。
十四，放学回家时，如果发现门锁被破坏，家里门开着，你又知道家人都不在家，就要怀疑是不是有小偷了。
这时不要进门，以免发生意外。不要大喊大叫，要悄悄离开，求助邻居，请大人帮助处理或110报警。
十五，回家开门前，如发现可疑人员跟踪，先不要回家。可先到邻居家或人多的地方，联系父母据情处理。
十六，不要参与有违法乱纪行为的组织，以免不自觉地加入黑社会性质的团伙。
十七，远离公共娱乐场所，远离烟酒，更不要出于好奇，沾染毒品等，以免造成严重后果。
十八，养成出门或回家，随手锁门的习惯，以免忘记锁门，发生严重后果。
十九，不要让孩子到河流渠道等处游泳，以免发生意外。
二十，如有身体和心理不适，及时告诉家长和老师。以便及时寻求帮助。
其实，许多安全防范措施，不仅未成年人要做到，成年人也要做到，才能保证自己和家人的人身和财产的安全。
防患未然最重要， 安全教育大于天。
首席心理专家，北大医学部在职研究生，高级心理咨询师，中级心理治疗师，资深主治医师，从事医学病理心理学专业近四十年。
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