少年说||欣欣（132）：林老师整理班级“三部曲”
在我们班把原班主任赵老师“气走”之后，学校派来了一位“救火队员”——林老师，担任班主任，并兼职音乐老师。那时的班级乱成了一锅粥：上课说话的有，下课在楼道里跑跑跳跳、大声喧哗的也有，班干部和其他老师想管都管不了，简直成了全校出名的“问题班级”。但现在，情况发生了翻天覆地的变化：大家都上课专心听讲、积极回答问题，下课后也不再有人在楼道里撒欢儿，就连教导处的老师都说我们进步大呢。而这一切，不光靠全班同学的努力，也和我们林老师密不可分。因为，老师给我们“弹奏”了一个整理班级的“三部曲”。
（图片源自于google）
第一部 杀鸡儆猴
林老师刚来时，大家都对老师不服，认为老师也不会呆很长时间，有几位同学依旧不把老师放在眼里。于是，整理班级三部曲之第一部杀鸡骇猴开始了。林老师先是在课余时间一个个找带头同学谈话，说服、开导他们，不让他们再犯。有些同学看到带头的不起哄了，也不再挑事了。
（图片源自于google）
第二部 借刀杀人
有些带头的同学被老师找来谈话后，依然不服气，对老师阳奉阴违。拿上课说话为例，以前聊天的同学，都光明正大地在任课老师面前说话，渐渐全部改为趁老师不注意时偷偷摸摸小声说话，如同盛夏的蚊虫一般——明明可以听到翅膀扇动的声音，可又偏偏找不到它们究竟在何方。为了应对这种情况，林老师“演奏”出第二部借刀杀人。老师安排几个比较听话的同学来管理她不在时的纪律，如午休、课间等，若干的好，便可以得到丰厚的奖励。那些不服从管理纪律同学，便会记入专用的本子，不久后就会出现在违规记录单上。老师通过管理的同学之手，来更好管理不听指挥的同学。
（图片源自于google）
第三部 欲擒故纵
那些管理纪律的同学，有的十分认真负责，不辱使命，有的却依靠老师对自己的信任去欺压同学，只要有谁和自己关系不好，记他七八遍都是问题，正可谓：“欲加之罪，何患无辞？”为了更好的管理班级，林老师三部曲之第三部欲擒故纵开始了。老师先放纵同学，让有些同学放松警惕，再一把将其抓获。果真，顽皮的同学不再顽皮，淘气的同学不再淘气，整个班级变得有秩序多了
这大半学期，我们听了林老师弹奏的整理班级三部曲，从问题班级，变成了优秀班级，可谓受益匪浅。可惜这位救火队员，又要离开我们，到其他地方救火了。感谢林老师三个月来的陪伴，并说一声，老师，您辛苦了。
作于2019年7月17日
小作者简介：王欣欣，2007年11月生，小学五年级美丽女生，《小小少年说》周四专栏小作者。