父子十年纪事（一六五）2015-2-25

坐而论道不如身体力行。    春节期间孩子在家呆了十天，这十天里睡觉算是睡足了，每天9点后起床，有时到10点半十一点才起。有效时间是下午和晚上看书学习。作业一大堆完成的有限，按他自己的说辞是没复习透就写作业没用，有的人是边写遇到不会的边复习，他不行。
     十天里大部分时间相安无事，尽管在我看来，这孩子不在状态，可我基本上隐忍不发。这期间又画了一幅画，还踢了一场球。踢球之前征求我的意见，我没反对，只是要求不能太晚回家，晚上要学习。这天的上午起的早些，坐在桌前学了大概一个半小时。到了晚上6点多回来了。踢的腰酸腿疼躺床上不动了。晚上他二大爷来了。最后我和小牛起了战争，二大爷充当调和人。
     我来个总爆发，直指他的状态，认为根本就不像个高三考生，都是过来人我也高考过。小牛先是不服，后是抱委屈。认为自己每天学了。我指出你是学了，但不是如饥似渴不是分秒必争。每天的学习应该是六个到九个小时，你也就是几个小时，我每天都看在眼里，这是看到的，你在校我看不到，你说实话，自招课期间上午没课，你真的做到按时起床学习吗？他不能回答。
      “这样下去，必然完蛋！”我警告。别以为你怎么样了！懒惰，没有士气。
       都给我冲散了，怨我吗？他一脸的委屈。
       他的意思 是情势的变迁阴差阳错地全乱套了，内心矛盾迷茫，动力不足。
       渐渐缓和下来，二大爷也走了。和孩子起争端实在是无奈。我和他说我可以接受能力所限的平庸，不能接受不努力的懒惰。我就再管你这一段，高考后你就自由了。
      刺激完希望他警醒。
       说完也就过去了。接下来，我两个梳理他内心的迷茫。我告诉他，将来的事情不要多想了，要紧的是眼下把高考这件事尽力做好，尽己所能做到极致，你自己能达到的极致。他表示想通了，就奔着最后的高考去了。对过程中的成绩有心理准备，有抗压能力。
     今天中午返校了，拎着一包我给他买的书。天气晴朗，春风刮得很大，校门口静静的，小牛迈着大步，昂着头，头也不回的走进校门。明天就是摸底考试。在家不在状态，在校快好起来吧。坐而论道不如身体力行，关键是落实，落实。