四年级下册语文作文《童年趣事》节选 全国通用版

赵丽宏《童年笨事》(节选)

五六岁的时候，我有个奇怪的嗜好：喜欢闻汽油的气味。

而汽油味中，我最喜欢闻汽车排出的废气。于是跟大人走在马路上，我总是拼命用鼻子吸气，有汽车开过去，鼻子里那种感觉真是妙不可言。有一次跟哥哥出去，他发现我不停地用鼻子吸气，便问：“你在做什么?”我回答：“我在追汽车放出来的气。”哥哥大笑道：“这是汽车在放屁呀，你追屁干吗?”哥哥和我一起在马路边前俯后仰地大笑了好一阵。

一次，一辆摩托车停在我家弄堂口。摩托车尾部有一根粗粗的排气管，机器发动时会喷出又黑又浓的油气，我想，如果离那排气管近一点，一定可以闻得很过瘾.

我很耐心地在弄堂口等着，过了一会儿，摩托车的主人来了，等他坐到摩托车上，准备发动时，我动作敏捷地趴到地上，将鼻子凑近排气管的出口处等着。摩托车的主人当然没有发现身后有个小孩在地上趴着，只见他的脚用力踩动了几下，摩托车呼啸着箭一般蹿了出去。而我呢，趴在路边几乎昏倒。

等我趴在地上缓过一口气来时，只见好几个人围在我身边看着我发笑，好像在看一个逗人发乐的小丑。原来，猛烈喷出的油气把我的脸熏得一片乌黑，我的模样狼狈而又滑稽。

评论：说到写童年，自然会想到写自己或是写与小伙伴一起干过的事、童年时玩过的游戏，这些都是我们的“写作宝藏”。

那么，如何能把童年趣事写得让看的人都开怀大笑呢?从今天分享的名家之作中，为大家总结了一则佳作思路，快来看看啦~

1.不要怕“丢脸”，大胆把自己有过的真实的“童年趣事”写出来，甚至是写出自己最傻、最笨同时也是最可爱的那件事。赵丽宏先生，写自己童年“喜欢闻汽油的气味”，写哥哥说这是“追屁”，还写自己“被屁喷”的经历，就让我们笑到喷饭。

2.把童年趣事中的有趣之处，细致地描述清楚，让读者一开始就知道这件事情很有看头。你们在写作的时候，要注重对事情经过的描写，只有把事情发生过程之中出现的有趣之处表达清楚，才能紧扣主题，观点鲜明。

3.在写童年趣事的时候，不需要刻意渲染，只要用自然生动的语言，把你当时的真实感受表达出来，让读者体会到你当时的快乐就好。这件事本身的“趣”，就能让它散发独特的魅力啦。

看到了吗，要把童年趣事写好，真的不难哦！

1.风筝忆

四月江南，烟柳迷蒙。我轻捻着早已冻硬的风筝线，掂量着一份童年的厚重。

庭院前的老树不知熬过了几个四季，但如初般绽放新芽。暖风拂过，拂起江边柳。伸手承住一片在半空流浪的柳叶，抓住的瞬间，坠入岁月的逆流。膜胧间，点点墨色在心头洇开，衬着迷蒙火光，依稀当年。耳边霎时响起孩童欢快的笑声，蓝天下，一个女孩提着一个纸糊的风筝奔向田垄。那不就是我吗?孩提时期的我啊......

斑斓的纹样，总能让孩子欣喜若狂。庭院前老树下的石板上，奶奶早已将颜料、竹条、绢布等准备就绪。我站在她身旁，看着纤细的竹条在她手中弯曲交错，又放在火堆上炙烤。火星子跳跃在木柴之间映着我的笑脸，迷蒙了奶糙黑慈样的面孔。待到竹条烧弯定形，已是正午。我与奶奶一道，给竹条粘上浆糊，蒙上绢布。父亲提笔作画，我便来磨石墨。忙乎了许久，一只风筝便已成形——绛色的花，玄色的蝶，靛色的叶，墨色的燕，悠蓝的水，木色的船.....我看了欢喜，便牵着绳到田垄间去了。在那里，三两好友早已候至其间，深一脚浅一脚地站在湿泥草地上。我牵着线，好友托着风筝；将线轻轻一扯，风等便借着风如燕子般窜到云里去。时已迟暮，风筝随风滑翔着，滑翔着，牵出了朝阳，扯落了最后一抹余晖。那三条彩带如船夫船桨荡起的水波般，如深海鲸鱼般浮浮沉沉，在记忆中浮浮沉沉。那风筝表面的褶皱，坑坑洼洼间写满了渴望长大的童话。望着在风中飞翔的风筝，雅嫩的脸颊上泛起了睡意。

后来，我回到了城市。再回乡间，田埂间再无哗哗的流水，田垄上再无那三两好友，天上的风筝再不是那时候的风筝了，那片天也不再是那只风筝曾滑过的天了。我身上，也仅仅只有一种“城里人”的气息罢了。那只风筝也不知已随风飞到哪个角落去了，滑过流年漫漫，沧桑无奇。

后来.....

后来，我做了一个梦。梦里大白兔黏牙，长凳围成的家里，奶奶正给我做一只风筝。

那只风筝有班斓的纹样，飘逸的彩带。晚风挑逗着那彩带，亘长如岁月的永恒，不经意间，再写完了一段故事。

2.黄发男孩

说起童年来，我倒是对几件事记忆颇深。

大约是我在小学一年级的时候，偶然的一天下，我见到了一个黄头发的男孩，约莫是营养跟不上吧，他长的很白，却满脸的麻子点。在当时好像有很多人不喜欢和他玩，听人说他很烦人，很讨厌，我与他并不一个班，自然是没有什么交集的。

一次雨后，我蹲在校园的花坛里，看蜗牛。

其实如今想来，我好像也挺奇怪的，别的女孩子手拉手去跳皮筋，而我在花坛角落里津津有味地看蜗牛。我看着蜗牛一点点的摸索爬行，甚至没有注意到旁边来了一个人。

我的注意力始终放在蜗牛的身上，然而一双手却一下子把蜗牛给捞走了。

打断了我的观赏，令我非常的不满，我生气的抬头，眼里是夺目的黄发。

孩子脾气的我顿时布满生气的说，“你怎么抓走他呀?我也要看蜗牛的呀!面对我的不满，他也不显生气，“给。”他伸出递给我一只蜗牛。

孩子时候的我便瞬间快乐，一切不满，烟消云散，向他别扭一笑，没想到的是，他说“我把蜗牛给了你，咱俩是好朋友吗?

我听人说他没有什么朋友，也挺讨厌，但他给我蜗牛，好像也没有那么讨厌吧，既然他没有朋友，那我也就答应他吧。

“好。

没来得及说完话，上课铃就已经响了，只留一个他奔跑的模样。

花坛正对我的班级。我也不急不忙的进入了班里。我可没忘了我的蜗牛，蜗牛在我的手上爬来爬去。我将他带入了班里，放在我的书桌上，然后用胳膊悄悄的围着，不让旁人察觉。

我任它爬来爬去，直到它将要掉下桌子，我才会捏起它，往桌子正中间一放，再继续逗弄。

不知是老师是否在赶课，还是老师压根没看到我，我倒是摆弄了一节课的蜗牛。

再次见到他时，他正在花坛里捉蜗牛，他看见了我后，仍继续找着蜗牛。我心下一动，我也想捉蜗牛，但低头看花坛的雨后的泥泞模样后，打消了这个念头，若弄脏了鞋子，妈妈是要骂的。

于是我冲着黄发男孩说“嘿，你能给我几只蜗牛么?

”黄发男孩毫不犹豫地将它抓的蜗牛递给我，他说“给你，咱俩可是好朋友呢！”

后来发生了什么，我已然不记得了。

在那之后，黄发男孩好像也不怎么出现在我的视线里。我甚至连他的名字都不知道，但是他却是我的朋友。

流年易逝，岁月滚滚，我已不再年少，被时光磨平了一切的童真乐趣。

现如今我可没有儿时的那个胆量，抓着蜗牛在课堂上逗弄，也没有谁会在校园的花坛里陪着我玩蜗牛了。

3.藏在市井里的童年

童年大概就是和家人在一起的夏日炎炎，在鸣蝉的聒噪声中，和家人一起与蚊子斗智斗勇；或是还未比出胜负的游戏，在孩子们的吆喝声下，再决输赢。纯真而质朴，柴米而油盐的生活。

年幼时，生活过得很简单——两点一线，在家与幼稚园间不断辗转。犹记得，小小的、肉嘟嘟的一个我在路上蹦蹦跳跳，这会扑一个蝴蝶，那会又笑嘻嘻的朝各家各户的奶奶爷爷打招呼去。常常在回家的路上看见喜欢的小玩意儿，便撒泼着抓住家人的裤脚打滚儿，哭唧唧地闹着。常常引得邻人们哭笑不得，这时候隔壁家的王奶奶就会乐呵呵地讲，“小孩子嘛，买一个图乐”。

那时候，家附近住着一个会做甜品的大姐姐，做了好吃的便会给每家每户都送点。也养成每到放学回家，我总会屁颠屁颠地跑去大姐姐家问，“大姐姐，大姐姐你今天又做好吃的了吗!”而大姐姐呢总会温暖的笑着说，“做了做了，就等着你来呢!

小孩子嘛，有时难免不会去田间稻野走一走，感受自然的世界好不好玩。我和我的小伙伴们一步一个脚印的走在泥巴路上，你推一下我，我打你一下，在不知道是谁的池塘里嬉水凉爽，在成熟的果园里摘掏几个又红又大的苹果尝尝，有时候被人家发现了也毫不慌张，从钻进来的狗洞里钻出去，任由人家在原地大喊小屁孩。我们嬉笑快乐的声音悠长的飘扬在蓝天之上。

欢笑过后，脏兮兮地回家，免不了一顿臭骂，不过次数多了，我们就用泪汪汪的眼睛看着大人，惨兮兮地说着自己摔倒了的谎言，大人们很快就心软下来，温声教育我们下次不要再这样了。当然，我们下次依旧不改，大人们每次都只能吹胡子瞪眼，你看着我，我看着你，大眼瞪小眼。

我的童年是楼下店铺的豆浆油条，是平凡生活的柴米油盐，是红泥火炉的围坐一起，是街巷市井的嘈杂喧闹。平平凡凡，有滋有味。