六年级下册《写作品梗概》教学设计与习作赏析

要想让读者在短时间内对一篇比较长的作品有所了解，就必须写好作品梗概。那么，如何写好一则作品梗概呢？

一起来看看李益友导师工作室的蔡晓君老师设计的《写作品梗概》（第一课时），还有精彩习作赏析。

祖庆说

言说抵抗荒诞。这是一个小学语文教师的私人会客厅，和全国各地的老师、学生、家长以及更多朋友聊聊阅读，聊聊写作，当然也偶尔聊聊无聊。——张祖庆

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精彩习作赏析

《尼尔斯骑鹅旅行记》梗概

《雪域豹影》梗概

《海底两万里》梗概

   【 总评 】

     小作者于开篇介绍了故事起因，为了追捕巨型海洋怪物，以此激发读者阅读兴趣。接着作者理出海底旅行的线路“太平洋——印度洋——红海——地中海——南北极”，沿着航海线路，作者筛选概括出重要情节：海底打猎、遭遇土著的围攻、参观采珠等，删去“枝叶”情节，如他们看到的奇异海底景象等。将重要情节合并成段时，作者注意衔接，譬如衔接词“去往印度洋的途中”“到达印度洋”“离开南极后”等，使文章语意连贯。最后介绍故事的结局是教授一行人获救，而神秘潜艇下落不明。整篇文章内容完整，脉络清晰，筛选得当，过渡自然。

来源 | 习作帮  编辑 | 小马鱼