做自己，但不强求别人

昨天，关于学习，我与孩子又有了一次交锋。

新学期开学两天，我却与孩子有了两次冲突。究竟错在哪里？

外面下着雨，路上行人很少，我在朦胧的夜色里前行。我不想放下这个困惑，想在困惑中看看自己棱角，看看自己究竟错在哪里。

我渐渐明白，我把自己的标准强加给了孩子。我对孩子要求过高，不符合他的实际，他做不到；但孩子不敢把自己的不足展示给家长看，于是，就出现了隐瞒和遮盖，以至于错误之上有了新的错误。我把孩子的成长看得过于功利！

所有的抱怨，都是对他人的过高期望；很多的指责，都是因为没有同理心，没有站在别人的立场上去看问题。一切的结果，都有种种原因，只不过有时候我们没有找到而已。

我的第一个错误就是过于关注别人，并且喜欢把自己的标准强加给别人。用老百姓的话说，就是瞎操心，喜欢为别人操心，喜欢为未来操心。自己想做的，别人不一定想做；自己能做的，别人不一定做得到。如果一味地把自己的想法、做法、价值观强加给别人，其实就是对别人的控制，这种武断的做法不但不会让别人感受到爱，还会从心底里引起反感。所以，不要因为他是你的孩子，就以居高临下的姿态，你就想怎么样就怎么样；不要因为你对他爱，就以爱的名义包办和垄断，这不叫做爱，这叫侵犯。父母对于孩子，能做些什么呢？一是示范，二是陪伴，在等待中以欣赏的眼光看待他们成长，而绝非把自己的观点强加给他们，像制造机器一样规定他们的形状，决定他们的走向。人的成长是个慢慢的过程，需要很多的善因作引导。从大自然进化的规律来看，一个人对于整个人类又算得了什么呢？一个人又怎么能阻挡住整个复杂多变的社会环境呢？所以，不能把自己的观点强加给孩子，更不能主观地决定孩子的走向和未来。

我的第二个错误是没有努力做好自己。年龄已过人生的中场，时光消耗了许多精力，心里充满了倦怠，下半场已经少了很多期待，于是，大多时日就成了应付和消磨。很多时候，我还给自己很多台阶，回忆起以前的“壮举”告慰自己。有时，我还给自己很多错口，因为没有机会，没有平台而无法让自己舒展开来。有时，我依旧把自己的希望寄托于别人，例如，希望孩子优秀，可以光耀门楣，可以给自己解除后顾之忧。怎么到了这般年龄，常常想的是别人，唯独忘了自己？

我们应该做好自己！人生就像一棵树，有萌芽，有长大，有衰老，也有死亡，这些过程，都是一眼可以望见的结果。但是，唯独不能忘记生长。没有生长的树，其实，就可以定义为生命终结的树，一颗死亡的树。树要长成什么样子，应该没有一成不变的标准，但是，每棵树的努力，就是要长成自己的样子。是什么时间开始，我开始以死亡的标准来要求自己？是什么时间开始，我如此绝望，以至于放弃了生长？

生长就要向内看，而非向外望。不能向外，不能因为没有阳光，空气不好，水分不足，就心生绝望，放弃生长。要向内，无论条件多么艰苦，环境多么恶劣，都要不放弃，不抱怨，不折腾，一心一意，想尽千方让自己的身子舒展开来。我们生长，不是要和别人比高低，而是竭尽全力，长成我们应该长成的样子。

感谢孩子，是他让我反省，教给了我这么多的东西。

感谢孩子，他让我明白，人与人之间相处的最好的方式是“和而不同”，每个人都是个独立的个体，不要把自己的观点强加给别人。

感谢孩子，他用他的成长让我明白，无论什么条件下，都要努力做好自己；至于感动他人，影响世界，那都是成长以外的事了。

18012