绘本故事教案《收集东 收集西》

作品解读：

这本图画书是一篇优美的散文诗。画面从自己的收集出发，逐渐延伸到他人的收集，进而扩展到自然界。让幼儿看到大自然中各种事物、现象，好象也存在着什么收集什么的关系。一个有关“收集”的理性的话题，遵循符合幼儿生活逻辑的潜在轨迹，有了天马行空般的延展想象，与幼儿的思考模式极为相合。最后，以妈妈的收集作为本书的结尾，生动地表达了幼儿所能感受到的母爱的温馨，更拉近了本书与幼儿生活体验的距离。

作品内容：

收集东  收集西

收集东，收集西，

你喜欢收集什么东西？

我喜欢收集娃娃衣。

奶奶喜欢收集木屐。

清洁工伯伯收集很多很多垃圾。

树上的乌鸦收集了一堆怪东西。

我问隔壁的圆圆：

“你喜欢收集什么东西？”

圆圆问我：“蓝色算不算是东西？”

秋天喜欢收集落叶。

月亮喜欢收集星星。

海边收集了很多很多石头。

天空喜欢收集云。

小溪喜欢收集雨滴。

我问妈妈：“你喜欢收集什么东西？”

妈妈说：“我收集的都是你的东西啊！”

活动目标：

1．理解“收集”的含义，并用“收集”这个词讲述画面的主要内容。

2．尝试有序地或者跳跃式地翻页，用不同的方式阅读理解画面内容。

活动准备：

图画书人手一本    阅读大书一本

活动过程：

1．引出课题，理解“收集”

知道特别地把一些东西放在一起，并且非常爱惜地保存起来，这就叫“收集”。

2．通过跳着翻页的方式组织幼儿重点阅读某些画面。

引导幼儿理解：天空喜欢收集会变魔术的云彩。

月亮喜欢收集***的星星。（丰富词）

秋天为什么喜欢收集落叶？

清洁工伯伯为什么喜欢收集垃圾？

3．幼儿自由阅读。书有还有谁喜欢收集什么？

4．集体阅读一遍。帮助幼儿理解书的最后一页：妈妈为什么喜欢收集宝宝的东西？

5．喜欢收集各种东西，把东西拆开，就变成了书的

题目：收集东  收集西 。

集体再阅读一遍。

6． 游戏：我会收拾。

根据要求把物品进行分类，收集。