怎么考播音主持专业？播音主持考试内容有哪些？
播音主持专业如何考？
考播音主持一般来说分2个时间范围，第一个是统考（联考），第二个是校考。在其中的统考和工艺美术的统考有非常大的不一样，指的是去读高职院校的播音主持专业，一般人即然考播音主持全是要走大学本科的谁会去上大专是吧，因此考统考的人一般全是去试一下自身的整体实力去的，并且很好考，均值八成的人都能够过。可是你没考统考是上不上大专的播音主持的。统考的时间高三的十二月底一月初。
校考说白了便是考你需要读的院校的播音主持专业了，难度系数十分大，市场竞争的人许多，就拿在武汉举办的校考的院校而言把，浙传在湖北省只招2个人，但报名的人数都过去了2000，你觉得怎样？可是过去了的同学们（是指取得合格证书的人，一般的招的人数和颁证的 占比是1：4）只需过去了艺术类专业的线就可以读过，只需高了一二十分都能够稳上，今年是298，高考分规定的很少。
以我国传媒学院为例子：
1.中国传媒大学的录用方式一般有二种，以校考录用为主导，联考录用辅助，校考便是去上海中国传媒大学该校参与校考，假如中国传媒大学在大家本地设立考试点那么就便捷多了，立即去考試就可以了。
2.播音主持的专业统招生考試一般在高三上学期末元旦节前后左右。校考一般在联考完毕后开展。考试点不确定，一般在本地艺术类专业普通高中公布。或立即到该校参与校考。（如中国传媒大学）
3.联考一般分考研初试和考研复试两一部分，考研初试非常简单评委多是重视考生的普通话水平和临场发挥主要表现，一般是备用一篇文章或新闻报道念给评委（需脱稿）考研复试较为难，一般分文章内容朗读.新闻报道播读.即兴评述三大类，有一些还必须才艺展示。
4.校考难以，考试试题合同书考相近，但难度系数上应大大的提高，归属于千军挤过独木桥的状况，每一年报名总数诸多，考生整体实力雄厚。因中国传媒大学归属于中国一流造型艺术高等院校。录用占比一般为30比1或40比1，实际也要视当初考生素养定。
5.十年中国传媒大学艺术生文化课成绩必须580之上，专业课校考根据就可以了。（难以）
6.参与校考的全部花费全是要自费的，到考试点也要交考试费。
7.也有因为学习培训播音主持必须一定時间，很有可能会对你的考试成绩有影响外，在播音主持艺考前，有大约20天的考前辅导班(封闭式培训24小时只练播音主持那类），再再加上参与校考的時间。大约要一个月時间，因而对你的艺术生文化课会出现非常大危害，一般分有会降低50到一百分，乃至第一次整体备考和“一模”都没法参与，因此这还要测算以内。
8.我国传媒学院是播音主持专业的最大名校，规定专业课的水准很高，录用占比很低，考入难度系数极高，能够 考虑到稍差一点的高等学校吧，也有许多能够 挑选（文中后边有播音主持专业学院排名）。
播音主持专业考試都考哪些？
专业考試选用招聘面试的方法开展，要开展考研初试招聘面试和考研复试招聘面试。
考研复试根据以后，还需历经系学术委员会复核、审核，审核根据，方为专业考试通过。专业考试合格者，由各高校招生公司办公室发播音主持造型艺术专业考试通过通知单。接到专业考试通过通知单的考生，参与全国各地统一今年高考。
主题风格探讨
此项內容主要是调查考生的思维逻辑和即兴表演表述的能力。依据临时性特定的题型，提炼出见解，简明扼要地开展即兴表演描述，另外，在探讨和争辩当中，展现自身的本质素养和专业素养。
即兴表演表述
根据设定一些临时性特定內容的阶段来进一步调查考生的新闻报道素养、新闻报道比较敏感和专业素养，让考生可以进一步充足展现其个性化及专长。
文学著作朗读
诗文、短文、小说片段、寓意故事等文学著作比一般抒情性稿子情感更加浓郁，剧情更加坎坷，品牌形象更加栩栩如生，艺术手法也更为多种多样。根据文学著作的朗读，主要是进一步调查考生响声的融入能力、转变能力、语言表达的体会能力和主要表现能力。此项考試的內容应当主要表现得更优异些，更极致些，更自信心些。此项內容特惠在3～四分钟之内，文本约在600～800字上下。
有的考生因为不了解播音主持造型艺术专业考試，很有可能会把考試想像得很神密或难以，其实不是。在具有了一定的基本上专业素养的基本上，再掌握、了解了考試的內容、规定、程序流程和方式以后，考試便会较为非常容易开展。专业考試现有五项：
特定稿子诵读
此项內容，目地是调查考生的视频语音外貌、发音情况及基本上的诵读能力。诵读的饿基本上规定是清晰、畅顺、栩栩如生。特定诵读的稿子是在考试场发送给考生的一篇好几百字的以描述为主导的小短文。回应主考官提出问题
根据提出问题沟通交流互动交流阶段，进一步调查考生的全方位素养，使考生可以有充足展现其个性化和本质素养的室内空间。
此项考試的目地除开调查考生的文化素养、专业知识水准之外，另外也为了更好地考评其反映能力和个人心理素质。题型涉及到文学常识、生活小常识、基本要素、时事新闻、电视广播，难题大部分是在高中学生的专业知识、基本常识范畴以内。调查方法，或是是由考生随便提取题型，或是是由主考官任意提出问题。