教育大变革来临，家长需要“三个回归”

宏观层面，教育部校外教育培训监管司成立；中观层面，杭州中考难度大幅降低，或都在表明，教育大变革已经来临。这个时候，家长需要“三个回归”。

其一，基本的认知要回归。

教育畸形的背后，是家长望子成龙、望女成凤的迫切心态，这本无可厚非，但若是缺乏了基本的认知，这种心态就会成为一把把利剑，最终会刺向自己的孩子，也刺向别人家的孩子。

何为基本的认知？孩子不是父母炫耀的道具，他们需要快乐幸福地过一生，而不是“看起来光鲜艳丽”地过一生。这就是基本的认知！

日子过得怎么样，就像穿鞋舒不舒服，只有自己最清楚。一万元的鞋子，若是不合脚，还不如几十元的布鞋。若是为了穿万元的鞋子，还把脚崴了或弄残了，还不如光着脚。

明白了这一点，就应该引导孩子谦卑敬畏，行善积德，并在法律法规允许的情况下，鼓励孩子做自己喜欢的事情。请注意，只有感兴趣了，才会有源源不断的动力，才会终身为之奋斗，而成就一个人往往需要两个要素，一是时间上的坚持，二是必要的展示机会。

到了不惑的年纪，我们都明白，对大部分人来说，过好这一生并不容易，但能够坚持，就能够提高竞争力，也更容易获得源源不断的展示机会。如此循环，就能不断地鼓励一个人追求进步，自然就能到达很多人到达不了的高度，就像网上流传的一句话，登上金字塔顶的，不是苍鹰就是蜗牛。

其二，对孩子的期望要回归。

孩子的方向和未来，家长最好是能够给予相关的引导和支持，不要好高骛远，不要贪多求大。例如，刘国梁曾坦诚，为什么让女儿打高尔夫？因为除了运动，其它都不懂，运动类他更能给予帮助。至于是哪些帮助，不难猜想，除了鼓励之外，资源上的帮助绝不可小觑。

但，这不是说父母不会的，不懂的，孩子就学不会了，成不了才了，只是表明，父母有这方面的特长或资源，孩子能够走得更顺利些，但都要付出艰辛的努力。所以，若是发现孩子有某些方面的特长，自己又无法引导，那就要寻求外力，帮助孩子更好地成长。

其三，日常的操作要回归。

这个包括的内容很多，但核心是平衡心理、身体与学习，不要操之过急。例如，初中是长身体的时候，就别太熬夜、太辛苦，否则，孩子发育不良会成为一生的遗憾。

再如，孩子要锻炼，不能胖，胖是万病之源，我就曾吃过肥胖的亏，所以，每天吃饭都会提醒自己不要长胖。儿子小的时候，我就对他说胖会引起高血压、高血脂等疾病，千万不能吃胖。

又如，坚持带来孩子诵读《大学》《孝经》《中庸》《论语》等圣贤经典，经常讲一讲看人应该怎么看，做事应该怎么做，人生应该怎么过等等，不一定要讲很多，但一定要坚持做。日子久了，效果自然就出来了，这一点可以和“认知”结合在一起努力。

我也是一位初中生的父亲，也在面临着教育大变革，也一样是很多事情都没法搞清楚，但知止而后有定，透过历史可知，只要搞清楚我们自己“要什么”，“不要什么”，“止”在哪里，也就能以不变应万变了。

深夜作此小记，不当之处，请大家指正。