这节课中，我发现这几个值得一用的工具 | 慕课笔记7

前段时间，修完了《信息化教学能力之五项修炼》这门课程。

作为一个轻度工具癖患者，修信息化课程，必然会去留心一些工具。

对于这些软件工具，由于自己的使用频率还没有达到一定的积累量，要说到很精通，那是没有的。

只是记录下来，暗示自己可以在日常工作的某一些场景中使用。

1、草料二维码

将更多的一些资源，生成二维码，再用二维码的形式，进行传播与分享。二维码这种形式有两大优势：

当然我一听到这个二维码生成器，想到的一个场景是，在自己每完成一次分享之后，可以把一些分享资源成为二维码，放置在大屏幕上，大家可以扫码获取资源。

所以二维码的核心理念是参与与分享。把线上与线下激活起来。

说会这个草料二维码，自己刚才试了下。将一份文件上传转成二维码。自己用手机扫码。就可以轻松快速访问。

除了生成之外，草料二维码还可以对已经生成的二维码进行美化：

当然如果学生手上配有移动终端，二维码可以上天了：

2、pp匠

现在都非常流行制作H5课件。但是对于像我这样的菜鸟，想用又不会怎么办。

pp匠提供了一种解决方案，就是上传ppt，一剑生成H5。

生成H5之后，可以即时导出，分享到微信等社交媒体上，也有一些高级设计，比如密码访问，可以设计一个密码，这样资源的私密性更好。支持付费阅读与公众号推广。

当然对于我来说，最吸引我的地方在于，微信端打开H5，可以用手机录音，制作H5型微课。

3、ClassDojo

一款课堂活动即时评价软件。

但是今天我不说这款（因为还没有用过），我来说说我自己正在使用的另外一款课堂活动即时评价软件：班级优化大师。

班级优化大师已经使用整整一个学期，也有一点用户体验。

有几个比较显著：

• 即时评价

提前在教室白板上登陆班级优化大师，需要评价时也十分方便，评价的图案十分生动形象。

而且每一个头像改成自己的真实头像，再加上评价时有悦耳的音乐，孩子们还是比较在意这种评价的。

• 有效连接

更加关键的是，老师在多端的即时评价，家长是立马可以在手机端收到孩子的表现的。加入的任课教师也可以收到。当然如果任课教师评价，班主任也会收到孩子在其他课中的表现。

这样家长是实时掌握了孩子在校的表现。

• 数据汇总

这些评价数据会在一个周期内汇总，并且以数据报表的形式反馈给家长。方便家长了解孩子一个阶段的学校表现。也方便老师分析孩子的阶段表现。