海边戏水拍片季，带这三招去！
（被点评的照片1）
（被点评的照片2）
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作者提问
徐老师您好，这是我去海边拍的叫“海边戏水”，感觉总欠缺这什么。请帮点评！谢谢，您辛苦了。
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徐晓刚讲评
第一张，前面的两个女孩是主体，状态不错，但是和背景的人物重叠，背景干扰了主体，远处背景的岸边也不好看。整体看，除了主体之外的陪体和主体的联系、呼应并不强，所以会觉得结构有些散，整体不够精妙。第二张，除了远处背景比较干净之外，和第一张的问题一模一样。
海边戏水季，如何能拍好？看似简单，其实不易。常规的思路是拍美女、拍孩子，真正执行起来，效果也不容易令人满意。如何既抓住有趣味的主体，又能在构图上处理好主体与陪体的呼应关系、烘托关系是重点应该考虑的。其实是从杂乱的现场中“提炼”出一组组秩序井然的“关系”。所以应该首先观察、发现有趣味或有意味的主体，然后再为主体找到合适的陪体，之后再开始拍摄。
如何“提炼”，思路是灵活的，可以分为大、中、小三种思路。
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大
可以选一大群人做主体，观察他们的特点，如果有动有静，可以用慢门，1/15秒左右的速度拍出动静结合的效果，动静形成大的呼应关系，增强总体人物的趣味性，如果色彩或动作姿态分布很有意思，也可以拍出散点构图的丰富效果。其余环境尽量简洁、漂亮，用来做陪体。
《雨后色彩》 卓育兴 摄 人物整体做主体，动静对比增强了趣味性，简洁的环境做陪体。
《巴塞罗那的海边》 徐晓刚 摄 无论岸上、水下，人物的动作姿态各异，分布合理，互不干扰，整体丰富优美。人物整体做主体，漂亮的环境做陪体。
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中
选一个被摄体内部彼此熟悉的群体，比如一家人，一群同学，一群同事，一群朋友，这样的群体内部呼应很好，相对容易出精彩画面。
《大学生的暑假》 郭红营 摄 作者在海边发现了一群人，玩的很高兴。经过沟通了解到他们是一群大学生同学，结伴来玩，这一群体彼此熟悉，人数不少，彼此的呼应、联系自然会比较紧密。图中被“攻击”的一对青年男女成为了主体，其他人物、环境作为陪体，联系紧密，呼应到位。
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小
可以选一两个形体好看或有趣的人甚至好看小动物做主体，重点拍摄，抓住他们有趣味或有意味的瞬间。选择简洁漂亮的背景环境，不取入无用的元素。
《调皮狗狗》 胡旻翔 摄 在水边，小动物很可能比孩子还要活泼、好动。可以成为镜头重点追逐的对象。小狗为主体，有趣味，其余为陪体，人物只取了一部分，为了不喧宾夺主，也为了简洁、含蓄。
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徐晓刚总结