薛永武：培养孩子健康的业余爱好
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孩子的业余爱好能够丰富孩子的生活，提高孩子的生活质量，是开发生命潜能的重要举措，因此，父母一定要培养孩子健康的业余爱好，但千万不要把孩子塞进业余各种学习班或者补习班里。
孩子在儿童期，学校的学习任务还不是太重，有比较多的闲暇时间，父母可以利用孩子的闲暇时间，引导孩子培养一些健康丰富的业余爱好。
第一，围绕着课程学习，引导孩子玩一些与课程学习相关的游戏。比如看图填成语，或者给成语填空；围绕实验课，可以做一些手工制作，玩变形金刚；围绕语文课，玩猜字的游戏，看图说话；围绕数学课，玩一些与日常生活相关的数字游戏等，比如领着孩子去商场超市、书店购物的时候，父母可以让孩子算算一共花了多少钱。这样做能够激发孩子极大的兴趣，促进孩子智力的发展，增强理解问题和分析问题的能力。
第二，引导孩子学习一些简单的舞蹈、器乐和歌曲。让孩子学习舞蹈，有很多方式，如果父母会跳舞，可以由父母教孩子跳；父母如果不会，可以让孩子跟着电视或录音机随机自由地跳舞。让孩子学习器乐，如果条件允许的话，家长可以聘请一个家庭教师，为孩子指导学习某种乐器。我们当时是请了一个音乐系的大学生为女儿教小提琴，女儿对拉小提琴很感兴趣，但后来由于学习任务较重，就暂时放弃了。引导孩子唱歌的方式有很多种，首先父母大部分都会唱一些经典或者比较流行的校园歌曲等，可以随时教会孩子唱歌；其次，电视中的少儿节目中也有很多的歌曲，父母可以引导孩子随机学习唱歌；再次，传统的录音机和现代的MP3、MP4等都可以帮助孩子学唱歌曲。另外，从计算机上的搜狗音乐可以听到很多歌曲，也可以下载下来让孩子学唱。
第三，引导孩子学习绘画，对于培养孩子的观察力、注意力具有特殊的重要性。我在长期讲授《西方美学》的过程中，对于达·芬奇画蛋的故事做了新的思考：达·芬奇的老师让他先学习画蛋，具有非常深刻的意义。从不同的角度来看，鸡蛋的形状差异很大，另外还有一个深层次的问题，就是主观动机与客观效果的统一性问题，画蛋的时候，你即使主观上想画出一个逼真的鸡蛋，但客观上未必就一定能够画出一个逼真的鸡蛋，画出来的鸡蛋很难与真的鸡蛋一样。所以，家长引导儿童期的孩子继续学习绘画，对于孩子的心智协调发展，提高孩子的观察力和想象力，都具有特殊的意义。在这方面，我们也曾经聘请了一个美术系的大学生教女儿学习绘画，也收到了比较理想的效果。
关于培养孩子健康的业余爱好，这里的关键不是让孩子学习和掌握某种技能，比如学会拉小提琴、钢琴或者绘画等，而是通过培养这些业余爱好，重在学习过程，孩子就在这些业余爱好中不断地提升了各种素质，增强了各种能力，其中包括观察能力、联想和想象能力、动手能力等。
但是，在这方面，许多父母自觉不自觉地犯了强迫孩子学习某种技能的错误。如有的家长强迫孩子学钢琴，学绘画，学外语，把孩子的周末和假期基本上完全占领了。据《浙江卫视》、《凤凰卫视》、《南方都市报》等媒体2013年7月15日报道：“女子花近12万为5岁儿子报17个培优班”，被称为“最着急”家长。这位母亲让孩子周一拼音，周二陶土，周三声乐，周四英语，周五钢琴，周末识字和数学……从孩子半岁至今，徐女士先后为他报了17个培优班，包括英语、数学、识字、声乐、画画、表演、手工等一些课程。
对于这位“最着急”家长，我们可以看看部分网友的评论：
龙的传人老球迷[福建福州]：被家长逼着失去快乐和童真的小孩是可怜的，家长是可悲和可恨的，时代是悲剧的。
kaixincidian49[河北邢台]：即使是个机器人也会被你折腾死的！人才不是这样逼出来的！
文不成武不行[浙江台州]：5岁的小孩，上17个培优班再加1个幼儿园，整18个，要发啊！发前可别把小孩逼疯了，这其实就是虐待儿童。
我把老大弄丢了[福建龙岩]：等孩子长大，你还是疯人院去看他吧。
阿祥11111[北京]：畸形的教育造就了畸形的家长。
苏拉阿蒙[广东广州]：看看欧美小孩在做什么，我们小孩在做什么；再看看欧美小孩成年后如何生活，我们小孩成年后如何生活。
手机用户[上海]：这个孩子好可怜，他妈妈剥夺了他的童年。
中天世贸-Stuart[澳大利亚新南威尔士]：想看看培养出一个什么怪胎。
光说不做不是我的风格[浙江嘉兴]：望子成龙之心苦了当妈的。可是，孩子的童年这么过，他能快乐吗？
用户3632854665[四川成都]：只能说这个母亲太无知，太虚荣，她不爱孩子，是在折磨孩子。她实在应该多看看关于教育的书籍。她太不懂教育了。
……
父母培养孩子健康的业余爱好，最重要的要给孩子以最大的自由，通过释放孩子的自由天性，扩大孩子的视野、放飞孩子的想象力，培养孩子的综合素质，促进孩子的心智全面和谐的自由发展，而绝非强迫孩子学会一些专业技能。
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著：薛永武
出版社：中国言实出版社
出版年：2015年6月
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《让孩子走向成功和卓越》一书是著名人才学家薛永武教授研究人才培养的一部力作。该书在超越人才培养经验的基础上，运用人才开发的最先进理念，吸取人才开发研究的最新成果，分析和解决了很多家长和教师困惑的许多问题，对于广大家长培养孩子成才，对于广大教育工作者都具有非常重要的参考价值。