作为好学生，我想读普通班
这是九匠的第42篇文章
关于学校的话题总是百说不厌，因为一个人最美好的东西在那里面生长，重要的是这些美好也在那里埋葬。
多少人在毕业多年后还经常梦到又回到了校园课堂里，或者又在参加考试，由此也可证明每个人的心里可能真有一亩田，但凡有所怀念的都会在这亩田里重新发芽。
现在问个问题，在这些重新发的芽里，有没有上学时候常常面临的 “重点班” 和 “普通班” 这两颗，上学时候你又上的哪个班？
我们从小学开始的教育理念是“德智体美劳”，可到了分重点班跟普通班的时候，标准就一个“智”——也别智了，说“智”对那些决定这个事情的伪教育者们都算是一种赞美了，其实标准就是一个考试分数。大部分分班的情况如下：以某几次大考的成绩为参考，平均名字在年级前多少名的进入重点班，其余的全打入普通班。
从此后，重点班的一心负责学习和考学，为学校争光；普通班负责活跃学校气氛，负责体育、劳动、打架早恋和负面案例。于是被分进重点班的，仿佛一下子拥有了一个光明未来，而进入普通班的，则注定这辈子黯淡无光了，破罐子破摔得了。一个分班，一下子分成了两种人生。
十几年后，跟一个当年被分进了普通班的同学聊天，他说当年普通班的学生看着一个个牛逼得很，潇洒的很，好像什么都看得开，对轻视、白眼什么的都不在乎，但其实都是装出来的，内心里藏着自卑和脆弱。“当年得知自己被分到普通班后，顿觉受到了奇耻大辱，可你又找不到发泄对象，总不能跟校长，跟教导主任干上一架。于是只能在其他方面表现着强大，以示自己并不输任何人。”
那坐在重点班的一众同学如何？实际情况不比普通班的好多少。因为分到了重点班，同时也就把一撮一撮的希望分到了头上，不考好试，不上一个好大学，你就没了脸，你就对不起了一些人。你以为学习是为自己学的吗？太单纯了你。你是为老师，为学校，为家族而学的。当年的一个重点班同学，因为没考上大学，硬生生疯掉了。谁让他变疯的？你找不到凶手。
莫言在今年两会上提出的教育改革问题，在朋友圈很是疯传了一阵子，然后呢？然后就是另外一个热点。原来存在的依然存在，而重点班和普通班的风俗也一直延续到了今天。几日前的新闻讲说现在的普通班已经被叫成了“学渣班”。老师在讲台上讲课，学生们在下面炒菜……谁让这一切变成这样的？你依然找不到凶手。
中国教育的最大问题就在于问题出现了，但找不到问题的始作俑者，大家相互推诿，推到最后，跟谁都没了关系。我们所能看到的现象是，当年进入重点班的，进入社会后大部分过得平常生活，小富即安。而当年就读于普通班的则严重两极分化，要不就平庸到沙土里，要不就做出了一番不俗成绩。
这些不同的人生，很难说哪一种更好哪一种又是坏的，但能肯定的是，之所以走上了这一条条不同的道路，一定跟当年的重点和普通多少有关联。一个分班，就能影响一个学生的一辈子，负责教育的人们，慎重啊。求你们了。
你当年读书时候上的是重点班还是普通班？你对现在的日子满意吗？如果让你选择，你是否会选择另一条道路？
果家，
出过海，定居过西藏；
当过码头工人，做过报社记者。
现为“九匠”水果品牌创始人。
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