地理教学收获

一年地理教学以来,收获颇多。我读高中时,就喜欢学习地理。所以,当老师以来一直有个愿望,退休之前做个地理老师。

(0)

相关推荐

  • 收获、感悟和建议

    收获、感悟和建议

  • 【自由自在】盘点我的2018(1)

    盘点我的2018(1) 工作篇 又一年过去了,盘点这一年,回望走过的路,还真的挺丰富的. happy new year 1 他山之石 培训  充电  成长 年初去郑州那次培训给我的印象也挺深刻,岳志杰 ...

  • 【会议纪实】洛阳市地理教学研讨会--这边风景美好

    洛阳市地理研讨会 走在学习的路上,走在进步的路上 2019年11月18日.19日两天,洛阳市高一.高二地理研讨会在洛阳市三中(中州校区)和洛阳市十九举行.只要走进会场,就有大大的收获等着我们-- 优课 ...

  • 【教学反思】高三地理教学思考

    大浪淘沙金始成,经历了高三的题海,课型的琢磨,一次次考试的试炼,犹如滔滔江水,冲刷掉了泥沙,待水退去,留在滩上的,当是熠熠生辉的金粒. ​高三地理复习感悟 初入高三,就会先琢磨一轮复习.究竟如何做好高 ...

  • 【教学感悟】静待花开,终能收获幸福

    [教学感悟]静待花开,终能收获幸福 韩顺芳 乌海市特殊教育学校 今天我有机会走进启六年级,这个我付诸出了诸多心血,从一年级带到六年级,整整带了五年的班级,去给他们上课.快下课的时候,我问他们:&quo ...

  • 《中学地理教学参考》是国家级期刊吗?

    <中学地理教学参考>是国家级期刊吗?是的,<中学地理教学参考>杂志由陕西师范大学主办,中华人民共和国教育部主管的地理教学专业性国家级刊物.被国家权威部门连续三次认定为全国中等教 ...

  • 地理教学中材料探究式学习的实施策略

    周雪忠 地理教学中材料探究式学习,是学生在问题情景引导下,利用教师提供的蕴含丰富地理信息的材料,运用探究的学习方法,主动获取地理知识.发展地理思维进而提高学习能力的一种学习方式.这种学习方式由于教师提 ...

  • 地理教学中自主、探究、合作学习方式的合理运用

    金穗 一.灵活运用教法,鼓励学生自主学习 第一,上好第一堂地理课,让学生感到地理有用.有趣.良好的开端是成功的一半.对初一学生,要培养学生对地理的好奇心和学习地理的兴趣.笔者联系地理与日常生活.生产建 ...

  • 【地理教学】一道地理试题带来的思考

    今天下午第二节下课回到办公室,周老师问我了一道濮阳的中考地理模拟试题,如下图: 读图判断这一天可能是哪一天,通过给出的日出和日落的时间,早上7:30日出和下午17:15日落,马上可以发现应该是冬季,选 ...

  • 地理教学中如何培养自学能力

    一.教给学生读书的基本方法 首先教给学生读书的基本方法,如怎样理解题目,怎样读懂课文,怎样掌握重点,怎样分解和突破难点,读前质疑,明确读书"三要素",即有什么?在什么地方?为什么? ...

  • 在初中地理教学中倡导研究性学习

    郑志宏 随着基础教育课程改革在全国范围内实施的逐步深入,作为现代教育理念集中体现的研究性学习,除了作为一门独立的学科依托在综合实践课程形式存在外,还必将作为一种重要的学习方式和教学策略渗透于各学科教学 ...