张广祥:学生静默了……


【往期回读】

张广祥:我是爱情大师

张广祥:教师节又算是什么罕物?

张广祥:留一只眼睛给自己

张广祥:岁月不曾饶我,但我亦不曾饶过岁月

张广祥:wěi人张广祥

学生静默了……

扬州市丁沟中学   张广祥

今天学习海子的《面朝大海,春暖花开》,课堂气氛前后大不同。前半堂课,大家比较活跃;后半堂课,悄然变了。

上来,我搞了个小调查:生活中,哪些事是令你幸福的?你幸福吗?先是找的刘鹏宇,我问:“你幸福吗?”她站起来就答说:“幸福!”我故作惊讶地反问:“是吗?你不是姓(幸)刘吗?什么时候改名福鹏宇啦?”学生轻笑了。哪些事值得她幸福呢?她说,她幸福,是因为有朋友的陪伴。又找了两名女生。一名答说,家人的关爱令她幸福。她总算说到了亲人了,不像刘鹏宇。一名答说,吃好吃的,很幸福。什么是好吃的呢?肯德基麦当劳,“你明明吃的是垃圾食品啊!”我不客气地指出。但还好吧,成长在和平、物质文明高度发达的三女生没有“为赋新词强说愁”。

接着,我现身说起自己的幸福。跟他们炫耀:前几天教师节,虽然学校和丁沟镇政府没有给我们教师什么物质上的福利,但是我很快乐。为什么呢?因为我那天收获了若干若干同学通过手机、QQ、微信发来的祝福,还收到了红包,这让我感受到了做老师的幸福!我这样一说,是不是也令这帮孩子幸福着我的幸福呢?

导入新课之后,便是读赏课文。

初读之后,我问学生:“我们是幸福的人,海子呢,是一个幸福的人吗?”学生不敢下结论了。那好,走进诗句,触摸海子的心灵吧。

先是解读作品中“幸福”的内涵,探究“幸福是什么”。

当中,我也穿插一些说笑,逗起课堂气氛。比如,分析“从明天起,和每一个亲人通信/告诉他们我的幸福/那幸福的闪电告诉我的/我将告诉每一个人”这一段,说起所谓幸福之一,就是把自己的幸福传递给亲人,甚至传递给每一个与自己不相关的人;我联系起网络上秀恩爱、晒幸福的事,引用了一句大家耳熟能详的话:“秀恩爱,死得快。”大家轻松地笑了。当然,这句话只是调侃;它恰好表明,我有什么幸福的,分享给别人,让别人幸福着我的幸福,我会更幸福。呀,假如有学生沉浸在恋爱的甜蜜幸福里,必须将这种甜蜜幸福分享给我啊!

接下来,我抓住作品中两个关键词深度挖掘诗意,探究“幸福在哪里”。

一个是“从明天起”(从明天起,做一个幸福的人;从明天起,关心粮食和蔬菜;从明天起,和每一个亲人通信),诗人反复呢喃,仿佛在全力说服自己。那么,诗人为什么要从“明天”而不从“今天”开始呢?还有一个关键词是“我只愿”(我只愿面朝大海,春暖花开),这三个字有什么意味?这两个问题难度都不大,在我的启发之下,学生很快明白了。“从明天起”,四字中浓缩着辛酸。意味着海子“今天”的不如意,意味着“今天”的孤独、暗淡,意味着“今天”注定无法融入尘世的幸福生活。因为“今天”的不得意,所以才寄希望于“明天”。而“明天”又是哪一天呢?“明日复明日,明日何其多”,“明天”是一个飘渺的日子,这也就意味着:海子的幸福在哪儿呢?在哪儿呢?本来就不在哪儿嘛。“我只愿”,同样含有凄婉悲凉之味:诗人虽然想“从明天起”做一个幸福的人,肯定和赞美了尘世的幸福,但这些尘世的幸福他无法拥有啊,于是最终将尘世的幸福送给他人,自己则坚守“面朝大海,春暖花开”这一精神的家园。也就是说,在诗人那里,尘世的幸福和和他的精神追求是对立的,他只能选择一样。这反映了诗人的心情是矛盾的、痛苦的。这种矛盾、痛苦,来源于诗人不能把现实和精神统一起来,来源于现实生活中的诗人与幸福无法牵手。

分析至此,我自然地推出海子的介绍,并简要谈了谈海子自杀的原因。

(海子自杀处)

1989年3月26日,在两天前刚刚过完25岁生日,海子独自来到山海关龙家营附近的一段铁路上。他手捧着他最心爱的《圣经》和《瓦尔登湖》,沿着长长的无边的铁轨,从午后徘徊到黄昏。他就这样一边走着,直到一辆列车驶过,诗人突然纵身一跳……这首《面朝大海,春暖花开》则写于海子死前的两个月。

从医学鉴定和各种证据分析,导致海子自杀的直接原因是精神分裂症。这种心理疾病并不是凭空产生或与生俱来的。海子的抑郁症是遭受现实生活和理想追求双重挫折的结果。

海子一生都寂寞地徘徊在封闭而贫穷的生活之中,正如他的生前好友、诗人西川所追忆的:“在他(海子)的房间里,你找不到电视机、录音机、甚至收音机。海子在贫穷、单调与孤独中写作,他既不会跳舞、游泳,也不会骑自行车。”

在爱情上,他也接连受挫。海子先后爱过四个女孩。海子狂热地全心全意地爱着她们。正如西川所言:有时发起疯来,一封情书可以写到两万字。但最终都以失败而告终。于是,对海子来说,每次爱情都意味着一次灾难。

他只能够倾心写作,然而在他的生前,他的诗歌又能被多少人欣赏呢?即使有人欣赏他的诗歌,可又有多少人读懂他的诗歌,读懂他这个人呢?

我对学生说:“海子终究不是陶渊明、苏东坡,也不是我张广祥。陶渊明可以归隐田园,苏东坡能够在天地宇宙中栖居,我张广祥可以逍遥豁达。而海子呢,虽然他决心也想和他人一样进入一种尘世,享受尘世的幸福,但最终还是逃避了这个尘世,走向了死亡。”

说到这里,我问:“初读这首诗歌,我们是不是感到这首诗歌很温暖、很温馨、很浪漫?然而字里行间呢?当我们仔细品味‘从明天起’、‘我只愿’这些词语时,我们是不是读出了悲凉?”

这时,教室里已经静寂了,同学们已经静默了……

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安好,世界!安好,朋友!

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