说说沈阳“三校”到底有啥不同？

沈阳“三校”-东北育才、辽宁实验、沈阳二中简直就是沈阳初中学生和家长们心中的圣殿，进入“三校”就代表着一条腿已经迈入了“985”、“211”，光明的前途在向着同学们招手。可家长和同学们真的了解“三校”吗？“三校”有什么不同吗？同学你适合去哪一校？

从字面意义上讲，东北育才是面向整个东北地区招生，辽宁省实验中学面向整个辽宁省地区招生，沈阳市第二中学面向的是整个沈阳市招生。90年代还有一些外地的同学考入育才和省实验。现在，东北育才和省实验只招收沈阳市的学生了。

从招生的数量来讲，东北育才每年从应届的中考生中招收180名左右，2021年招收了198名，是历年来最高的。辽宁省实验招收了接近500名，沈阳二中招收了760多名，也就是说，中考成绩大排名在1400名左右的考生，是有机会进入“三校”的。

即使成绩够了，上哪一所学校更适合个人呢？这三所久负盛名的高中的区别到底在哪呢？

一、东北育才：

毫无疑问，东北育才是辽宁省地区最为优质的中学，近几年的沈阳市理科状元都出自这里。育才的体系比较庞杂，育才双语、育才外国语等都是定向培养出国留学的，参加国内高考的不多，这里不提了。东北育才参加国内高考的学生分两大块：育才少儿和育才科学高中部。育才少儿是经过特殊选拔流程出来的“神童”，具有超高的智商和学习能力，从小学开始经过育才体系的培养，在竞赛和高考中有非常强大的竞争能力。育才科高就是来自于中考的那180名学生，这些同学的特点是理科思维能力非常强，具有非常好的学习能力和自律能力，几乎是沈阳中考里理科学习能力非常强的那一批孩子，育才的很多孩子在高中期间就已经开始自学大学的一些课程了。而育才的教师更倾向于竞赛的集训模式，大量的超高难度的习题训练，要求学生有很强的自学能力和思维拓展能力，科高的“数理拓展班”是尖子中的尖子，几乎就是为竞赛而学的。另外育才是一个以纯理科为主的中学，文科教学相对理科弱一些，如果没有超强的理科思维的同学，在报考育才到时候要想一想。

东北育才

东北育才

二、辽宁省实验高中：

辽宁省实验是辽宁省底蕴最为深厚的中学，考入实验就等于提前进入了大学生活，实验的学习模式跟大学更为相近，开放灵活的教学方式、兼收并蓄的教学思想、丰富多彩的校园活动、多种多样的校外实践，能让同学们感觉到自由和轻松，这只是平行班的同学的生活，“永志班”的同学都在埋头苦读，这些同学是省实验重点培养的那一部分人，冲击竞赛奖牌和清北交复。省实验更加注重学生的综合能力的培养，对学生的自学能力非常看重。在教学上，老师讲完课就走，其他的就靠自学了，这对基础能力和自学能力差的同学是一个巨大的考验，习惯了初中老师填鸭式教学方式的孩子，是难以适应实验的教学方式的，初中的刻苦学习精神在实验是换不来好成绩的，必须要有学科思维才行。并且实验的教学内容非常有深度，如果不能吃透老师的课上内容，以后的学习过程是极其痛苦的。无论文理，实验的教学水平确实是辽宁省一流的。

辽宁省实验

辽宁省实验

二、沈阳二中

沈阳二中的学生其实是有90%的人成绩能够上育才或者实验的，分差是非常小的，一般也就1、2分的差别。但别看这1、2分的差别，高考出口的差别是非常大的。二中的教学模式跟初中的差别不是很大，保姆式的教学方法，适合于那些有刻苦学习精神的学生。二中的教学水平还是比较不错的，教学设施和员工素质也是很好的，但从学习方法和学习能力培养上，二中还比育才、实验有些差距。毕竟二中的生源要比育才和实验差一些，二中的教师也是根据学生的实际情况制定教学方法，通过延长学习时间，尽可能地提高学生的学习成绩。从以往的高考成绩看，二中的高分段的学生比较少，很大部分都集中在620-660分之间。进入二中的同学，没有吃苦的精神，成绩不会有太大的提升。另外二中的学生基数太大了，是育才的4倍，实验的1.5倍，整体成绩势必要比其他两个学校要差一些，但不代表二中的学生就真的不如那两个学校。

沈阳二中（南校区）

沈阳二中（北校区）

“三校”确实是沈阳地区最顶尖的了，进入“三校”不代表孩子就能考上个好大学，如果没有努力学习，认真规划，一样比不上其他学校的孩子，每年“三校”都有失落的考生。“三校”的同学只不过是起点高了一点，一样要靠自己努力才能取得好成绩。