我爱我的特教事业
我爱我的特教事业
谷小军
渭南市华州区特殊教育学校（朝阳学校）
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2017年9月，我怀着忐忑的心从普校来到了朝阳学校，学校领导安排我带启智一班的生活语文与数学，当我第一次走进教室，看到我们班的孩子有的目光呆滞傻笑不停，有的流着口水淌着鼻涕，有的说话结结巴巴、口齿不清，有的走路行动木讷。那一时我很崩溃，那一刻我很迷茫，但是不服输的性格让我选择了勇敢面对，于是在这里我开始了艰难的探索之旅。我们班的同学大小便弄到裤子里也是常有的事，上课就更不用说了，躺着的，拍桌子的，想说就说的，随便溜达的，走路扶着的，嘴里喊着的。开学第一个月，弄得我焦头烂额，声音嘶哑，满嘴大泡，无数次迷茫与沮丧，我静下心来调整心态想办法改变这种状况。于是我查阅资料，了解智障孩子的特点，学习智障教学方法，再仔细观察揣摩我班孩子的特点，针对每个孩子的不同情况对症下药……
现在一年过去了，300多个日日夜夜，我与孩子们磕磕绊绊一路走来，有泪水，有欢笑，有挫折，有收获。这一年来，在我脑海里更多的是幸福，这种幸福来自于被学生和家长迫切的需要，真诚的信任，特别的依赖，更来自于我们工作在一个充满了人文关怀和人性光辉的环境里。
记忆中，有许多这样的画面：我们班的小晨同学，刚来的时候走路都要家长扶着，上课不爱说话，手总是放在嘴里，经过我慢慢的训练，她现在自己能从校门口走到教室，通过与她交谈，不断促使她发音，她现在能背十多首古诗，认识二十多个字，看到她的进步，我欣慰的笑了。我们班的“小帅哥”熙熙患有自闭症，上课爱说话，经常自言自语，不听老师指令。记得有一次他上课的时候，拉在裤子上了，我当时真气的手高高举起，但想到他的情况，我慢慢地把手放了下来，我让配课老师负责其他几个同学的课堂纪律，我将熙熙带到澡堂去洗澡，不仅洗干净了他身上的大便，并且用刷子仔细的刷洗干净了他沾有大便的裤子。同事笑着说:“老谷，你有个干儿子啦！”下午放学时，熙熙的妈妈来接他的时候激动的不知说什么才好……擦屁股，擦鼻涕，给孩子穿衣梳头发……这在我们特教学校是经常能见到的事。我们的付出，孩子们虽然不会说，可是他们也有一颗心，他们知道老师对他们好，他们也想努力的成长，也想变成父母、老师所希望的那样，他们在尽自己最大的努力在成长，在改变。值得骄傲的是，熙熙同学认字了，会背古诗了，慢慢的懂礼貌了。有一次，他走到我跟前说:“老师，给你一块糖！”那一刻，我激动的哭了。每当我早晨来到学校的时候，看到我们班的几个同学喊一声:“老师，你好！”。看着他们的变化，我是多么的激动啊！真比自己的孩子考了100分还高兴。
我爱我的特教学校，我更感激我的优秀团队----特校的老师们。几年来，他们从不奢求外在的张扬，也不追求物质上的丰厚回报，只用耕耘、用博爱给这些折翼的天使导航引路。
我们的教师不怕风雨，不怕泥泞，不怕学生如何脏，不顾恶臭难闻，风雨兼程冒着严寒酷暑前往重度残疾儿童的家中去送教，送教路上一心想着他们的特殊学生，耐心细致地教育学生，教给家长正确的康复方法，为学生的点滴进步而兴奋不已。一样流逝的青春，可以用来虚掷，也可以用来奉献；一样翻转的年轮，可以碌碌无为，也可以永远被铭记。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”跋涉在特殊教育的旅途中，还会有数不尽的困难挫折。也许奋斗终生，依然两袖清风；也许呕心沥血，也成不了大教育家；也许在退休时，也不能桃李满园，但我可以骄傲而自豪地说:“我爱我的事业！”虽然没有玫瑰的芬芳，没有牡丹的华贵，却有冬梅的不畏严寒，在风雪中独自散发着清香，给迷茫的人一处希望所在。
我无悔的宣告：我爱我的特教事业！在这块荒芜的土地上，我甘愿用爱、用青春、用心血耕耘出那一片诱人的新绿！
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