我的老师是侦探读后感作文800字

观察力是思维的金钥匙

夏日的早晨我坐在书桌前打开东野圭吾老师写的校园推理小说《我的老师是侦探》。当我翻开目录脑海里冒出了无数的问题：6*3背后隐藏了一个怎样的秘密呢？纵火犯究竟长什么样子的呢？像沙和尚似的凶神恶煞？来自幽灵的电话有多么令人毛骨悚然呢？我带着这些问题迫不及待地往下读。

《我的老师是侦探》这本书主要描写了东野圭吾老师通过仔细观察发现了一些蛛丝马迹经过思考把所有线索串联起来层层推理破解了一个又一个的校园疑案。

正是因为东野老师的细致观察留意了一些在旁人看来似乎毫不相干的线索经过思考推理才能破解别人不能破的案件。由此可见思维是智慧的核心观察是思维的入门。生活中可证实这一观点的事件比比皆是。一天妈妈买回来一些苹果和猕核桃。猕核桃可是我的最爱可当我上前每个捏了一遍发现都是硬的没有成熟。于是我把它们胡乱丢在一旁。一天后我再去捏偶然发现和苹果紧挨在一起的5个猕核桃捏上去稍微软些单独在一边的4个猕核桃还是那么硬。我觉得很奇怪这是什么原因呢？百思不得其解。为了查找答案我叮嘱家人不要移动苹果和猕核桃三天后再去仔仔细细地每个捏上一边认真比对这次我发现和苹果紧挨的猕核桃捏上去更软了吃起来可甜了。可是单独呆在一旁的猕核桃却只是稍微软了一些尝起来酸涩无比。这到底是为什么呢？难道苹果有催熟的魔力？为了验证我的推理于是我买了十根未成熟的黄中带绿的香蕉其中5根和苹果放在一起另外5根单独放在一起我每天都去观察香蕉的颜色变化并捏上一遍通过仔细观察我果然发现和苹果放在一起的香蕉确实颜色变黄得更快软得更快也成熟得更快。那么苹果中到底有什么东西能催熟猕核桃和香蕉呢？我穷尽我的思维也猜不出个所以然最终查了资料原来苹果中会产生一种可催熟的植物激素乙烯原来奥秘在这里呢！看！我通过仔细观察大胆思考不断探索可以掌握很多知识呢。

读完这本书后我明白了观察力是思维的金钥匙。从今往后我会有意识地培养和训练自己的观察力勤于思考不断探索使自己的学习成绩更上一层楼。