孩子的发展不止于此 还需到达诗和远方 --2021年春学期第一轮送教上门

孩子的发展不止于此  还需到达诗和远方

--2021年春学期第一轮送教上门

熊贝玲

宁远县特殊教育学校

迎着温暖的春风，我和本队的同事拿着早已准备好的物资再接上普校的随班就读骨干教师一起开启了2021年春学期第一轮送教上门之旅。

本轮送教上门我负责主讲的是宁远一小所管辖区域内的7个送教上门学生和柏万城完小所管辖区域内的5个送教上门学生，我送完教后感受最深的是我觉孩子们既可怜又可惜。我觉得他们可怜是因为他们因为家庭环境、社会环境和学校环境的不允许导致他们变成有障碍、加重障碍和拖累家人的人。我又觉得他们又可惜的是因为家庭环境、社会环境和学校环境的不允许而放弃进行康复和学习，让他们错过了最佳康复训练时间和受最合适的教育，导致加重了他们的障碍程度，以限制了他们能力的发展而变成现在这种情况。本轮送教上门的学生都是因为家里经济不允许、父母对基本的卫生保健知识的不了解、社会大环境的排斥和学校各项环境的条件有限导致他们出生前母亲生病吃药、出生时出现异常情况和出生后生病或发生意外，最终引起他们变成障碍和加重障碍的程度。

本轮送教后我陷入了沉思，我承认送教上门的障碍学生确实会因为家庭环境、社会环境和学校环境的原因他们变成有障碍、加重障碍和拖累家人的人，但是不得不承认家庭环境、社会环境和学校环境中的人往往只看孩子的眼前状况，不愿意以长远的眼光看孩子的未来，从而限制了孩子各方面的发展反而害了他们。我希望家庭、学校和社会能够通力合作为孩子考虑不只于眼前，更应该考虑他们的未来，为他们能够学会生活、适应生活和立足社会打下牢固的基础

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