说说河北蠡县的截胡事件

为了保卫生源，河北各地正在上演激烈的“生源大战”。据报道，为对抗衡中等河北名校掐尖，蠡县高中大巴拉走全县成绩前400名初中生，而且还采取各种略带强制性的手段要求这批“学霸”必须就读本县的高中，这种情非得已的截胡，真实反映了各地抢夺生源的现状。

该县此举实属无奈，没有好的生源，本县的高考就没有好的成绩，没有好的高考成绩，该县的小学和初中教育也会面临坍塌式的危险。教育不行，甚至会直接影响着该地的经济发展——学区房经济。

那么，巨无霸学校的存在，究竟是教育之幸还是教育之灾呢？回答这个问题，我们首先要分析一些名校的成功路径。名校提高升学率的手段无非有三个，一是生源，二是教学效率，三是学习时间。

我们以衡水中学为例，生源不说，先来说教学效率，该校有着完善的奖惩机制，老师们会玩着命的去工作，因此教师队伍始终充满活力，强大的师资，优质的生源，再加之高效的管理，这所学校的教学效率怎么会低呢？他们的学习时间更不用说了，能利用的时间几乎全被利用了，甚至寒暑假都在补课，如果没有大的政策变动的话，这所学校的巨无霸地位几乎是无人能撼动的。

而其他的普通高中在教学效率方面很难有所突破，无论是师资还是生源几乎都无法和名校相比，所以他们势必会在作息时间方面大做文章，别的学校学习15个小时，而他们则可能会延长到17个小时，这种军备竞赛式的教育竞争只会使更多的孩子受到心灵的摧残。但这似乎又是普通高中无奈悲催的选择。所以，教育的严重分化，势必会催生出各种极端的教育举措，尤其是在后面追赶的普通学校们。只要高考评价尺度不变，河北蠡县的截胡闹剧一定还会上演。

我们知道教育的问题很多，但是依目前的形势来看，这又是谁都解决不了的问题。2020年中国有800万高校毕业生，2021年有900毕业生，但是就业形势严峻，每年社会吸纳的毕业生数有限，优质的工作岗位更是稀缺，所以用人单位自然会抬高就业的门槛，能招到985毕业生的为何还要招普通院校的？能招到研究生的，为何还要招本科生？因此，在这种大的社会背景之下，竞争压力早已从就业层面就往下传导了，孩子们不考高分如何能应对这残酷的现实呢？家长们早已不满足于孩子能考一所普通的大学了，而是希望孩子能考985、211等名校。但是每年参加高考的学生人数众多，名校的录取名额稀缺，这势必会导致残酷的教育竞争。而家长们也是现实的很，哪所高中升学率高，他们自然就会把孩子送进哪所学校。

以前我们对教育部总是太乐观了，总是幻想着教育部出台几条法规就能解决所有问题，但是，多次打脸之后，我们发现，教育的问题不仅仅是教育的问题，而应是一系列社会的问题，至少现阶段，各种教育的困境似乎谁也无法解决。