振林教育小语（十）
以学生名字命名的昆虫馆
振林教育小语（十）
尊重学生，应该落到实处。
引领学生阅读，就应该认真办好学校的图书馆，建造遍布校园的图书角；即使是校名校牌的书写、校园吉祥物的设计，也应该有学生的参与；校园的显眼处，也可以悬挂优秀学生、个性学生的照片，展出学生的优秀书画作品、优秀作文；一个学生喜欢昆虫，如果可能不如帮他建造一个昆虫馆并以他的名字命名，那会带动一大批热爱昆虫的同学。这些事，很简单，但做到的学校并不多。
学生书写校名
学生设计学校吉祥物
陈振林，特级教师，中国作家协会会员。冰心儿童图书奖获得者，全国“十佳教师作家”，教育部认定中小学校图书馆图书作者，校园文化研究专家，全国“四方杯”优秀语文教师选拔大赛评委，“原生态”语文教学理念倡导者与践行者，名师工作室主持人。以文学养教学，以教学促文学。40多篇小说入选中、高考相关试卷，300多篇（次）作品入选各种选本。在《语文报》《中学语文教学》《中学语文》《语文月刊》等报刊发表教学文章220多篇；在《人民日报》《北京文学》《小说月报》《读者》等报刊公开发表作品300多万字；出版文集《阳光爬满每一天的窗子》《父亲的爱里有片海》等24部。系叶圣陶教师文学奖获得者，“青铜骏马”文学奖获得者，中国小小说名家档案作家，上海图书一等奖获奖作家，“中国好故事”获奖作家，“百年百部故事经典”作家，全国第二届吴伯箫散文奖获奖作家，第十四届中国微型小说年度大奖获奖作家，《北京文学》“重点推出”作家。《读者》《意林》《文苑》《百花园》《教师博览》等刊签约作家。
陈振林文字工作室，是陈振林文学创作与教学写作的自由天地，原创高效撰写各类文字（报告、总结、交流材料，演讲稿，小说，剧本，策划书，广告词，新婚对联，企事业文化整体构思）。
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