非常道156：不切实际

156.不切实际

今天是周末，本来想睡个懒觉（不过对我来说所谓的懒觉，也就是比平时晚那么十来分钟起床。），但是因为昨天晚上临时接到任务，今天一大早必须去代表水城师苑业委会参加赵镇街道沱源社区参加第五届趣味运动会。这是运动会的主题是《邻里亲，沱源情》，希望通过运动会，在城市钢铁冰冷丛林里，加深邻里感情。

这次我参加的集体项目拔河比赛，虽然减了不少肥，但是在大家眼里，我还是那个重量级选手。这次一支队伍是十男十女，不过，参加的人几乎是大爷大妈，我想，这样的竞争不会太激烈，而且我们水城师苑这支队伍，有我这样稍微懂一点拔河知道的人，获胜的概率应该很大。

于是我就建议大家站绳的一侧，用蹲式，这种办法较好。不过，大妈大爷持怀疑态度。我想，是他们不懂这种拔河方式。不过，有几个在校的老师支持我的办法，这让蹲式拔河能够得以实施。

不过大爷大妈一下子不会用蹲式，只会用蛮力，结果自然很快就溃败了。然后他们就开始埋怨我们的策略有问题，去年他们就左右各一个人拉，还获得了名次，今年一上场就被淘汰了。

后来我反思：拔河方式没问题，问题是在于时间仓促，没有指导他们正确使用这种方法。新的方法，对于这群大妈大爷不切实际。

其实很多时候，我们有很多很好的办法，但是由于宣传不够，指导不够，很好的办法看起来却不实用，让人感觉到不切实际。

尤其我们工作的对象是人的时候，每一人都有他自己的思想，他们对于同一个问题的看法会有所不同甚至会截然不同。作为教师，我最担心的就是这一点，教师想表达的东西，如果不被学生理解甚至被学生误解的话，这种教育就失败了。

我的教育，也有那么不切实际的时候。所有的不切实际，都以“为了学生好的借口”来包装，结果呢，学生往往会碍于面子，表面应承，背地里却极其反感。

而另外我们的管理办法也过分强调怀柔的政策，对于学生的问题指正不够，让一些问题一再出现。因为怀柔政策对于还没有接受规则意识的孩子来说有些不切实际。

中学阶段，青春期孩子，随着时代的不同，他们的叛逆表现也不同。如果我们还是用过去的办法来引导，是不是不太实际？不只是我们作为老师感觉到引导这些孩子有压力，作为孩子的父母比我们更着急。经常有家长向我诉说不知道如何和孩子沟通，读了那么多专家建议，面对孩子问题时还是束手无策，感觉到专家的办法不切实际。老师的建设看起来可以让孩子变化一些，但是我们清楚，是孩子担心父母与教师联手来调教他而已，他们会假装有所改变。其实要真正让他们从内心去一点一滴去改变是一个很漫长的过程，个人意识一旦形成，就很难纠正。

有句话顺便提醒一下：教育路上最先放弃的不是老师，也不是孩子，而是家长。他们会借口“因为热、因为冷、因为远、因为忙、因为没有时间……“。所以请我们的家长相信坚持的力量，看似合理的借口会偷走孩子一生的梦想。所以，请我们的家长多陪陪孩子，多鼓励孩子，让他们看到未来的希望。输掉了孩子的未来，一切取得的成就最终会因为孩子的问题而失去。

一位老师给我讲，他很努力，每天都主动找学生，帮助学生解决问题，甚至他会在别人的课堂拉出有问题的学生。看起来，他对学生学习很负责，但是他却忽略了一个问题。

这个问题就是学生的学习不是老师花时间花得多就有效果的，学习从来就是学生的事情，如果他不主动学习，我们的教学从来就没有真正的发生。

另外，孩子是否只学习这一科？你在别人的课堂拉出学生，看起来你尽了力，而别的老师又怎么办？大家都这么做，恐怕课堂教学无法正常进行了。

所以，有些做法出发点是好的，但多想一想，都是不切实际的，甚至有负作用的。我们的老师应该想一想怎么做好与学生的沟通问题，把要学生学转变成学生要主动学，这样才会让师生都觉得学习是一件相对容易完成的事。

最近患了一种病，这种病很多人都有，就是购物狂，轻信广告症。会比较关心打折，觉得价格美丽，然后广告宣传得让人心动，就果断出手。想一想，大热天的时候，广告说有一款可以媲美空调的冷风扇子，价格才几十元，我一下子购买了三台，结果，屁作用都没有，用的时候还漏水。

后来，发现衣服的衣领老洗不干净，购买了衣领净，效果也不明显。广告上吹嘘什么彩漂粉，分分钟让衣服恢复如新。我兴冲冲购买了几瓶，结果，按照说明书，需要浸泡很久，而且根本也洗不干净。

几元钱购买的皮带，2天用掉色。

几十元购买的保暖衬衣，穿了一次衣服就起泡。

网上购买的玫瑰花，还没长大就夭折。

看上一款手持榨汁杯，拿回来根本就不起作用，把水果切成薄薄小片勉强能运行！

经历了无数次网购失败，依然还被那些不切实际的虚假广告所蒙蔽，这是一种病。

就连购买的某品牌的卫生纸，收到货后，居然一卷只有实体店的一半大小，想一想，真不值得。

人都希望东西便宜又实用，结果不良商家利用了这样的心理，销售伪劣产品。我们都知道天上不会掉馅饼，即使掉，也是一个陷阱。但是我们还是存在不切实际的侥幸心理。

吃一堑，长一智。但是我们却总在不切实际的幻想，只有等肥皂泡破灭了，才明天，原来这只是一个美丽的谎言。

我们需要清醒，否则，我们给学生的指引的路，会让学生觉得不切实际，不可行。

（2019年12月28日于家中）