听育儿：我支教的第40天：身为支教老师，愿捧着一颗心来，不带半根草去┃乔乔
这是我来到红河哈尼族彝族自治州翁当小学支教的第40天，一切顺利，一切安好。
在这里，我主教四年级语文，上第一节课时，我让每个孩子都写出了自己的心愿与目标，孩子们都希望走出大山，去北京、上海、广州等大城市读大学。
由于乡村缺乏优质的教育资源，以及每个孩子的家庭情况、成长环境、个性特点的差异，导致了大部分学生虽在读四年级，但依旧不识字、不会写字。
我想起陶行知先生曾说过的一句话：
培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥浇水和培养教育。
面对当下孩子们的情况，虽然困境种种，但是我相信：方法总比困难多。
身为支教老师，愿捧着一颗心来，不带半根草去。
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通过了解发现，孩子们大部分不善于交流，缺乏基本的学习习惯，上课回答问题不自信，因不识字，导致上课容易走神，总是担心自己回答错误被同学嘲笑，被老师批评。
虽然他们在学习上并不擅长，但他们的身体素质以及动作动手能力却很强。
在第一节语文课上，我对孩子们进行了一至三年级部分生字的听写，以及写作能力的摸底。
全班学生其中少于三分之一的学生可以进行基本的识字、写字和简单的表达，但对于长句的描写较差；
其余的三分之一的学生，会识字，但不会写字；剩下的孩子几乎不识字。
除了在学校的时间，大部分孩子们回家以后，需要帮家里做饭、洗衣服、喂羊、喂猪等等。
父母凌晨就会起床去割橡胶，一直到很晚才回来，甚至有时孩子们休息会帮忙去砍香蕉。
（注：这里是橡胶、香蕉产地，白天烈日似火，夜晚凌晨才会舒服些。）
香蕉树很高，整座山上都是香蕉树
后来了解到，并不是只有我带的班级是这样的情况，而是普遍如此。
孩子们从父母、家人身上学习到了勤俭节约，但同时也因缺乏对孩子的陪伴、对教育的重视，使孩子们形成了动手能力强，学习能力差的情况。
他们唯一能逆袭的机会只能靠自己。
孩子由于年龄、阅历的限制，对事物的认知和理解的程度有了很大的局限性，一旦小时候形成了认知和习惯，一般都会伴随他的一生。
其实，学习课本内容本身并不重要，重要的是通过课本这个工具，使孩子们慢慢具备学习习惯以及能力。
作为支教老师，如何利用现有的条件，为孩子们打好基础，补足短板，激发兴趣，建立基本的自学及学习能力呢？
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英国著名的哲学家洛克说：
儿童不是用规则能够教得好的，规则总是会被他们忘掉的。习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。
在这里对孩子们评价最多的就是，除了语文数学，其他的科目都爱上。
但想要走出大山，对于他们最直接、最简单的唯一机会就是高考，还是要看学习成绩。
想要放弃挺容易的，老师只要按照课本照常讲完内容就可以，但会的同学早就会了，不会的同学依旧不会。
上《观潮》一课时，其中有很多的生词、生字，若按照在城里常规的形式以教师为引导，学生为主的进行教学，会出现大眼瞪小眼的情况。
孩子们的眼中，不仅冒着不自信，似乎还在质疑：老师你在说什么？他们想要回答却不知如何回答。
刚开始，我特意减缓了教学进度，慢到每一个生字、词语，会教大家读很多遍，手把手地写，即便如此，依旧会有学生不认识字、不会写字。
在整个教学过程中，我不断地反思、不断地总结，如何让他们每个人至少能认识字，不至于在学校读了几年书还是文盲。
有人说：
改变一个人太难了，除非他的心变了。
我告诉孩子们，如果不想上课了，给你放几天假去体验一下割橡胶、砍香蕉的辛苦，身边的家人干了半辈子甚至一辈子这样的工作，难道你以后也要如此吗？那为何家人还要辛苦赚钱来供你读书呢？
其实，他们很懂事的，基本每个人都摇着头拒绝回去劳作。
当不断在他们的脑海中注入学习的重要性，不断反复规范他们的学习习惯时，至少从学习态度上转变很多。
正如美国著名的心理学家马斯洛说：
心若改变，你的态度跟着改变；态度改变，你的习惯跟着改变；习惯改变，你的性格跟着改变；性格改变，你的人生跟着改变。
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欲速则不达，成功也一样。
想要让孩子们突然变的很厉害，很难。但让他们变得比昨天的自己进步一点点，却容易很多。哪怕只是多认识一个字、多会写一个字。
经过这几天的特训，班上的阿真同学引起了我的注意。
这个男孩，刚开始他对课文上的字基本不认识，也不会读，但学习态度很认真，这几天不停地督促他，居然背下了《观潮》的第三自然段。
在读字、词、句时，采取了“复读机”、“滚雪球”的方式，每个字词句都要求重复到不卡壳再进行下一个句子，请小老师带他教他读，直到这段话可以自己独自读下来。
这个过程多次反复之后，很多孩子都主动争取成为小老师，帮助不会写的同学。
这样的教学方式很适合他们，不仅调动了他们学习的积极性，同时也增强了自信心。
每个孩子都很聪明，他们对知识以及外面的世界充满了渴望与期待。
我们作为老师，需要多些耐心，给他们多些鼓励与赞赏。对于基础不同的孩子，一定要舍得因材施教。
慢慢来，比较快。想要滴水穿石，也需要不断培养他们坚韧不拔、锲而不舍的精神。
支教靠真情，助学靠真心。
希望用自己微薄之力，帮助更多的乡村孩子们，感谢点赞+“在看”。
作者：乔乔 ，一个喜欢瑜伽，在云南支教的妹子。全新全意投入，终有修成正果的一天。