张峰青：微联见大义——吴岱宝老师人物联赏读

微联见大义

——吴岱宝老师人物联赏读

作者：张峰青

吴岱宝老师是宝鸡市楹联学会的副会长，也是陈仓诗联学会的会长。诗联创作是吴老师每日坚持的事情，他对于生活的理解和感悟，都会在信手拈来中，另辟蹊径，独出心裁，他的诗文会给人眼前一亮的感觉。吴老师的诗联创作遵循“继承而创新，雄浑而细腻”的原则，他的诗联是在追求新颖中，又不失人间烟火气息，给人以生活的热情与生命的热度。

吴岱宝老师近年来在诗联赋方面都有很高的追求与造诣。他的近体诗，精湛而韵美，是真正“带着镣铐在跳舞”的推行者；他的赋文严格遵循四六句的章法和句式规范，是继承和发扬汉赋华丽优美而典雅的践行者。对于吴老师的诗赋，笔者因水平的局限，也只有学习与赏读的可能。今天，笔者就吴老师的人物对联，浅谈一下自己的理解与认识。

一、 高度而全面，贵在精准。

人常说：“十纸文章易，一比佳对难。”对于人物的评价，并且以楹联的形式，进行高度概括，是比较有难度的，但吴老师运用精准的语言，将人物的生平事迹，进行表述，理解透彻，评价到位。

苏若兰

万里寄相思，丝缠线绕，慢织成八斗文才，一方锦绣；

三春怀宿愿，挂肚牵肠，终换取千秋佳话，两小痴情。

苏若兰是东晋陈留武功县令苏道质第三个女儿，秦州刺史窦涛的夫人，字若兰，原名苏惠。她最让世人称道的是以巧夺天工之手，运用五种丝线相互搭配，织成了我们现在所看到的精美无比的彩色诗图——《璇玑图》。据说这幅锦图，可以从中根据纵、横、交叉、回环、跳间，读出三言、四言、五言、六言、七言等体裁的诗作近八千首。每一首诗都是作者在排遣心中的孤寂，诉说自己的伤感，表达对丈夫的思念。再看吴岱宝老师的这副联，紧贴《璇玑图》 “慢织” 的特点，更以“相思”“缠绕”起笔，最后收笔在“佳话”“痴情”之上。上联道出《璇玑图》之玄妙精美，下联极言苏若兰与戍边丈夫窦涛两小无猜的相思之切，情意之深，留千秋佳话。大有联句虽短，蕴藉悠长之妙。

二、 大气而厚重，精于炼字。

吴老师对于人物的理解是非常全面与准确的，为了运用楹联的体裁写出人物的思想性格特点，吴老师查阅相关资料，阅读相关文章，构思之后才起笔，最后再几经修改，落笔成稿。有几次区诗联开展的笔会上，吴老师会反复琢磨联句，写写画画，专心投入，大有“两句三年得，一吟双泪流”的情境。

李白

与杜甫比肩，高矗唐诗峰一座;

傲王侯以远，畅豁酒兴路三千。

诗仙李白，世人一直将他与杜甫合称李杜，他们也是唐朝诗歌推进与发展的两座高峰。在这副对联中，上联突出李杜在唐诗中的地位，以比喻手法，将其诗歌成就及影响比作高峰。下联以“傲”字领，足见吴老师的炼字功力：李白的狂放不羁，桀骜不驯表现了出来。正因为李白的傲骨，才会有“高力士脱靴”“杨贵妃磨墨”的故事。李白正因诗才，被征召入京，又因高傲，没过两年，导致被唐玄宗“赐金放还”。所以，才有了“王侯以远”，联中的“远”字，意蕴丰富，耐人寻味，是“王侯远我，还是我远王侯”？是人生漫远，定数难测？更或是山高水长，路途遥远，也许都有。李白的性格不适合为官入仕，他适合游历山川，寄情山水。于是就在李白离京之际，他感到前路茫然，在饯行的酒宴上赋诗一首，题目为《行路难》。其中有这两句：“行路难，行路难，多歧路，今安在？”其中的失落悲情，字句有声，叩响地心。最后李白又笔锋突转，道出“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的傲然胸襟与昂扬气魄。吴老师的这副联，表现了李白的诗酒人生，豁达情怀，前路遥远，但不遗憾，其志气之傲，才情之伟，足见精神，更显风骨。

三、 规整而自由，巧因情真。

吴老师对家乡文化的热爱，时常体现在诗文里。如岐山周公庙，姜子牙钓鱼台，张载横渠书院，宝鸡石鼓阁，大唐秦王陵，西虢公园，陈仓老街……对于许多景点，历史人文，经典故事都熟稔于心。听吴老师的诗联讲座，引经据典，内容丰富，给人有如沐春风、醍醐灌顶之感。

诸葛亮

五丈原前，点四十九盏明灯，殚精竭虑，命也？运也？独不负二表情怀，一孤委重；

中军帐内，令土木金刚爻卦，尽瘁鞠躬，神乎？仙乎？最可怀三分天下，万古秋风。

诸葛亮六出祁山，也曾在秦山之下渭水之滨的宝鸡留下足迹。当年，身染沉疴的诸葛亮，为了能继续北伐，于五丈原的军营中点亮四十九盏明灯，用以续命，不巧的是“殚精竭虑”，乾坤难转。联句中“命也？运也？”的拷问是吴老师对先贤的惋惜之情。“二表情怀，一孤委重”是吴老师对诸葛亮才情与忠心的敬仰与赞颂。鲁迅对《三国演义》中诸葛亮的评价为“状诸葛之志而近妖。”也足见诸葛亮知天文而晓地理，“神乎？仙乎？”虽问而自答，其“三分天下”“万古秋风”之表述，大气概括，灵活自由，既体现了诸葛亮恢弘宇内的非凡智慧，又暗含着悲怀伤秋的无限遗憾。吴老师对于诸葛亮的真情解读，全在联句中得以体现。

四、 客观而公允，成以笔法。

史家笔法，以“不扬善不隐恶”而著称。人物作传，也应该遵循客观而公正的态度。吴老师以联作传，难能可贵的是遵从了史家笔法的特点，在人物的评述上，不褒扬，不贬低，他的每一副人物联，都不会掩饰传主的过往，更不会夸大其词传主的功绩。

白起

功在秦庭，一代战神名史册；

祸于田亩，几多尸骨垒青山。

白起，世称“战神”。秦国名将，他一生中指挥的最著名的战役就是“长平之战”。此战开创了我国历史上时间最早、规模最大的包围歼敌战先例。吴老师的“一代战神名史册”是对白起高超统帅才能的赞美。而下联“几多尸骨垒青山”是对他坑杀投降了的四十多万赵军的客观评判。尸骨如山，血流成渠，虽功成于秦，但残酷也是镌刻在史册上的。难怪直到今天，宝鸡地区还流传着白起在阴曹地府受尽折磨而赎罪的传说故事。像这样公允的评价历史人物的对联，还有很多很多。在此，笔者不再枚举。吴老师总是秉着真心诚心公心良心，拨开烟云，钩沉史海，以对联形式再现人物功过，实属难得，令人敬佩。

总之，吴岱宝老师的人物联，共40副。涉及人物之多，范围之广，让人点评，是令人应接不暇、难以取舍的。从王侯到贤圣，从医官到学者，从本土到外邦……这些对联，是比较全面的人物对联大全。这些对联，形式多样，内容丰富，结构规整，语言灵活，思想深刻，艺术精湛，是许多对联爱好者与学习者反复研读的范本。仁者见仁，智者见智。以上感悟，也只是笔者的管窥之见，难免有偏颇之词，更请各位老师批评斧正。吴老师的人物对联，还有许多未发掘的内涵与意蕴，也正等待各位老师的发掘与品读。相信，这些对联会在点评交流中，闪烁光泽，熠熠生辉，会成为我们生活中一部分精神食粮。笔者为吴老师热爱对联的精神而感动，祝贺吴老师，向吴老师学习。

作者简介

张峰青，本科学历。中国楹联学会会员，陕西省作家协会会员，宝鸡市作家协会会员，宝鸡市楹联学会会员。著有民俗散文集《故乡的风》，散文集《岁月从故乡走过》付梓。诗词楹联在全国征集大赛中分获一二三等奖及优秀奖二百余次。2009年获“宝鸡十大楹联家”称号。