两点之间不一定直线最短

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两点之间不一定直线最短

在人与人的相处中，有时很简单明了的一件事情，也需要等待、需要机会、需要技巧。如果不懂得迂回，直截了当地去做，也会遇到障碍，或者弄巧成拙。

上午课间操，毕业班学生惯例跑步，又有一个学生没有按规定穿球鞋，当着全班同学的面，老师问他为什么，这个学生顺口来了句“不想穿”，让原本很简单的事情突然变得复杂了。遇到这样的情况，作为老师去过问是必须的。但是，如果老师单独把他叫到一边问他，如果老师再重复一遍不穿球鞋的危害后，再问他，如果老师先表扬穿球鞋的同学……也许就不会出现这种正面的尴尬，让事态在激化前巧妙地绕过，既能教育本人，也能警示其他。

在人际交往中，两点之间最短的距离不一定是直线。针对不同个性的人，有时该迂回的就得迂回，该讲点策略的就要有策略。对于正处于叛逆期、不成熟期的中学生，这也算是一种教育的机智。