《羿想天开》之三百五七从毛笔“福”字想到的

文/生子

中国的汉字就是一幅画，一首诗，一个故事，一段历史。每个故事都可追溯它的历史，每段历史都有灿烂的文化，这是中国汉字的魅力和精髓，每个文字都有他演绎变化的内在逻辑，追根溯源，宏大的思想内涵，深邃的哲学理念，用每一个汉字串联起来，这种文化的力量，是西方国家的拼音文字所无法比拟的。

今天到幼儿园接小葡萄，每个孩子手里都拿着奖品，她们晃动着手里的红纸，菱形方块上面写了一个毛笔字，“福”。我以为也是老师发的。葡萄说：“不是发的，是老师教我们用毛笔写的”。经其他小朋友证实，这些毛笔的“福“字，确实是孩子们自己写的。

小葡萄写字是零基础，连自己的名字都写不全。她叫德馨，德字辈儿，“德馨”取自刘禹锡《陋室铭》的句子，“斯是陋室，惟吾德馨”，名子的笔画是多了点，更别说毛笔字了。看到葡萄写的“福”字，我还是很惊讶，一说明老师教的水平高，二证明孩子们的悟性好。

经过几千年的发展，我们祖先发明了用毛笔书写，唯一将文字作为艺术的，只有中国，这门艺术，叫书法，是中国文化的一部分，是中国十大国粹之一。孩子们写的字没有什么可炫耀的，我们也没有什么可骄傲的资本。我只是想说，孩子们从小受中国文化的熏陶，在耳濡目染中长大，必将担当起传承中国文化的使命。

2020年12月25日