“学霸”和“学渣”的区别：家长两方面抓，从小学就开始了

望子成龙、望女成凤是每位父母的夙愿，从孩子出生之日开始，他们就努力给孩子最好的资源，从备孕、胎教、早教、学区房、兴趣班等等，生怕孩子输在某一个环节上，但是最重要的其实是父母与老师的配合，共同努力才能搞好教育。

学霸的家长都有共同特点

王先生经常说自己对“学霸”女儿基本不管，但在教育上，他做出了一个非常完美的示范。王先生的女儿从来不上补习班，不管幼儿园还是小学，王先生都给孩子选择了公立学校。

他教育成功的秘诀就是“不完全靠学校老师，而是自己去抓孩子的课程、习惯”等问题，如果做一个大范围的样本研究，你会发现“学霸”的父母亲都有一定的共同点。

比如家长支持孩子学习，并对学习实行适当干预。“学霸”的父母亲基本都会在教育上下很大的功夫，不仅仅是送孩子去学校，他们更多的会介入孩子的学习，牺牲自己的时间去陪读、对孩子严加管教等等。

华东师范大学著名教授崔允漷就曾经做过相关实验，他认为：“相较于家长的受教育水平，家庭的学习支持与介入方式更能影响子女学习效果”。

他通过大量的样本数据，得出家庭介入孩子学习方式的四种模型，最终发现在学习上越放任孩子，孩子的学习成绩就越差，生活在陪读型家庭的儿童成绩最好。

此外，父母自身的行为更具说服力。

一些家长总是喜欢给孩子讲自己为他们付出了什么，相信大家也经常听到类似的话语：“我为了你不离婚的，就是为了给你一个完整的家庭”；“为了你的上学，我花了那么多钱搬来学区房。”

20世纪90年代末 ECLS （Early childhood longitudinal study）经过对儿童的纵向回归研究，发现父母学历高、有长期坚持的习惯，爱藏书等对孩子的学习成绩有正向影响，而父母为孩子做的：比如辞职做全职妈妈、搬家去学区房这些都对他们的成绩没有影响

。

通过这个研究家长们可以进行一个反思，自己做更好更优秀的人，潜移默化的影响才是激励孩子学习的最佳神器。

培养学霸，从两方面抓“协作培养”

想要培养出“学霸”子女，家长们可以有很多做法，避开教育就是学校的事情这一误区，真正把教育抓在自己手上，才有可能打造出优秀的孩子。

Annette Lareau是一名社会学教授，把中产阶层家庭教育的方式定义为“协作培养”，他认为这样的教育方法可以让孩子更好的规划生活、学习，让孩子拥有更好的目标；而把劳工阶层的教育方式定义为“顺其自然的成长”，其中的利害可见一斑

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各位家长也不要着急，从现在开始改变，学习中产阶级正确的教养方式也还来得及，我们可以参考以下两种教育方式，从两方面抓。

1、 适当“抓”（陪伴）、适当放手

有些父母为了培养孩子的语感和阅读习惯，总是喜欢自己去指定书籍给孩子读，让小小的娃娃读名著、科普，殊不知这样已经打击了他们对阅读的兴趣。正确的方法应该是放手让孩子沉浸在书籍的海洋里，带他们去读书氛围浓厚的地方，比如图书馆和书店等。让他们自由选择喜欢的书籍，这样一来可以最大程度的激发儿童的阅读兴趣，读写和理解文字的能力都有很大幅度的提升。

家长们可以定期就带孩子去这些地方，把读书定为一种休闲方式，自己也要参与一起读书，这才是让书籍走进孩子心里的最佳方法。

2018年高考期间，来自山西临汾的范玉华一家，因为“租房20年培养出3个学霸”引起广泛关注。他们家庭很普通，多年租住在60平的出租屋，父亲则在工地上做工，3个孩子都是学霸，小儿子也考上了清华大学。

谈及这些，父亲范玉华显得很从容：“父母是孩子的第一任老师，也是最重要的一任老师”。

与此同时，定期的放松与亲近自然也非常重要，我们鼓励孩子多多亲近自然，去感受自然的神奇魅力。父母需要偶尔带孩子出去走走，跟他们讲讲风俗人情、景观故事，既促进亲子感情，又可以开拓他们的眼界、放松心情。

2、 从小学抓起，针对性辅导

在目前大环境焦虑的情况下，家长们很容易犯一个错，就是疯狂的跟风给孩子报各种兴趣班，却忘了孩子是不是真的感兴趣。

小李在给女儿选择培训班时，就优先考虑孩子的实际情况，她感兴趣才报，而不是像其他家长一样，盲目广撒网，企图孩子在某一个兴趣课上大有成就。最好的方法是选择一门孩子有兴趣的深入培养，这样孩子轻松愉快，也能让他们把精力充分运用在正确的事情上。

而斯坦福教育学博士妈妈陈美龄，又给我们上了很深的一堂课。她非常重视亲子关系，认为自己能把三个儿子都送进斯坦福大学，源于她一直的高质量陪伴。在孩子的学习上，从小学就抓起来。

凌晨妈妈来叨叨：

孩子是“学霸”还是“学渣”可能就在父母的一念之间，希望各位家长们不要一味的把教育放在学校身上，而是要亲力亲为，引导孩子找到合适的学习方法，陪伴孩子共同成长。同时也要注意自身自律，用自身行动做他们最好的榜样，育人先育己，对孩子多些鼓励和关心，而不是一直强调自己为孩子的付出，这样才能让孩子有强劲的能量去变身“学霸”，你说呢？

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