莫教给孩子打折的品德
【第97期】开心周末版——看童真趣事，悟教子真经
莫教给孩子打折的品德
童真童趣：易拉罐的困惑
妈妈带着五岁的贝贝上街，贝贝嚷着渴了，妈妈就给他买了瓶可乐。
喝完后，贝贝问：“易拉罐怎么办？”“前面有垃圾箱，一会儿扔到垃圾箱里。”要让孩子子从小养成良好的习惯，妈妈想。
刚走几步，路上躺着个易拉缺罐，贝贝挣脱妈妈的手要去捡。
“不能捡！”妈妈制止道。“为什么？”贝贝不解。
“捡它干什么？”妈妈问。
“我想把他们一同放进垃圾箱里。”贝贝回答。
“不是我们扔的，不要管。”
妈妈几乎面无表情地说。
“哪为什么？这两个易拉罐难道不一样？”贝贝满脸的疑惑。
“……”妈妈无语。
打折教育坏处大
在对待孩子的教育问题上，我们很多大人都是这样的。
我们要求自己的孩子养成良好的习惯，不让他们乱扔垃圾——比如说一个小小的易拉罐，让他们进垃圾箱里，但同时我们又不允许他们捡起路上的易拉罐？
这也就是说我们在教育孩子不乱扔垃圾的同时，其实是附加了条件：自己不乱扔就可以了，别人的就不要管了。
这种做法，实际上就是给孩子灌输了一中打折的概念。这种做法会给孩子的品德养成造成造成极坏的影响：
其一，会使孩子养成人前一面，人后一面的双面性格。表面上孩子是接受了“易拉罐不能乱扔”的观点，知道了乱扔垃圾是一种不文明的行为，但为什么路上会有丢弃的易拉罐，是谁丢的？没看见，不知道。别人可以丢，那我也可以丢，只要没人看见便可以了。因此，在没有人看见的时候，我们的孩子也会将易拉罐随意丢弃，因为随意丢弃毕竟会“方便自己”；有人的时候，便会假惺惺地绅士一般。
其二，即便孩子坚信乱扔易拉罐是不文明行为，自己绝对不会随意乱扔。但孩子也绝对不会捡起别人丢的易拉罐。这就让孩子养成了“扫好自己门里雪，莫管他人瓦上霜”冷漠性格，多一事不如少一事，不会热心地去帮助别人，有人倒了便不会去扶，更不会去见义勇为……
结语：品德教育不打折
孩子是天真的，孩子是纯真的。我们要让孩子形成良好的习惯，养成良好的品德，那我们在教育孩子的时候，一就是一，二就是二，不能教给孩子打折的品德。
要教给孩子一个纯粹的概念，让孩子形成一个纯真的观念，让孩子形成纯金的品格！
自己不乱扔易拉罐，捡起路上的易拉罐，提醒别人要把易拉罐扔进垃圾箱，把不文明的行为扔进垃圾箱！
这样我们的孩子才能健康地成长，真正地成为你所希望的、具有良好惯、高尚品德的人！
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