活动 || 单元教学稳步走，厉兵秣马立金秋

九月开学宛在眼前，金秋十月脚步已近。合肥市南门小学上派分校“数学画”项目二组的单元整体教学研讨活动也追着秋光有序推进。

2021年9月22日星期三下午，吴莉泓老师在二（8）班执教《进位加与退位减》。组内成员全体参与，听课期间每位成员认真听课并记录，不时小声交流和评议。

课后大家围绕着整节课的游戏环节设计、内容的难易程度及重难点突破等内容展开了热烈的议课活动，参与讨论的老师提出了许多宝贵建议，期待下一次吴老师更加精彩的课堂呈现。

与此同时，项目组的另一节课例《进位加法》由徐芝英老师执教，先后在二（5）、二（4）两个班进行试教，针对第一次教学中出现的问题，大家给予了非常中肯的建议，第二次试教效果提升明显，孩子们课堂上也被充分带动起来，积极参与到课堂中来，达到了预期的目标。

实践出真知，研磨出好课，集体智慧的结晶远胜于一人闭门造车。工作室的单元整体教学尚在摸索之中，此轮研讨活动下来，老师们切身体会到领衔人所言：教师进课堂前应该就把这节课的立意和路径想明白，这是教学路径分析理论以终为始、以生为本、学为中心、任务驱动、整体构架的意义所在；以后，教学研讨更多不在于试教的磨课改课，而在于课前的分析与设计。

供稿：徐芝英

审核：陈昱