人生未必是戏，家长却要学会演：按下给孩子“剧透”的欲望

每个人都在表演。

这个表演，即便不能算作演戏，也是在按照你被设定的社会角色，来行动。

比如，别人说你是自信的、外向的，在他们面前，你会不自觉地表演自己的外向和自信，隐藏起内心的无助和不安。

如果你想“换角色”，往往需要进入另一种环境——和以前完全不同的环境。

这样的故事真实发生过——

一名球员，在原先的球队中，被贴上了各种标签，比如不自信，缺乏热情，缺乏勇气。

即便他内心热情似火、激情涌动，但改变自己，也相当困难。一旦改变，会迎来无数诧异的目光：“呀？你今天咋这样了？”

他最终选择出国，到了一个完全陌生的球队。在陌生的环境中，他努力改变自己，激情四射，热情如火，重新定位了自己的“角色”。

每个人都不可避免地存在“扮演”的成分，比如在公司你是老板，是领导，颐指气使；回到家中，不得不谨小慎微，服从老婆的领导，卑躬屈膝。

家长也是如此。即便你不自信，也要努力装得自信，自信的父母，对孩子会产生强大的正面作用。

有心理学家指出，就算你对生活感到灰心失望，也不要在孩子面前表现出来。

这并不是说，家长就只能虚伪地表演；脆弱的时候，你完全可以真实地表现自己，但同时，要给孩子以勇气和力量，让他知道，个体是脆弱的、孤单的，但家庭和集体充满力量。

有一位男子在卧室接到一个电话，他最好的朋友，因病不幸去世了。

他哭了起来，妻子听到声音，走进来，拥抱他，安慰他。

儿子也听到了动静，来到卧室门口，不知所措地看着爸妈。

爸爸原本不想在孩子面前表现自己的脆弱，但又一想，谁都有悲情时刻，不必隐瞒，于是抱住儿子，哭着说自己的好友去世了。

儿子轻轻拍打父亲的后背，安慰他。

那一瞬，儿子在成长。

无论扮演，还是真情流露，都没有一定之规。扮演，不是让你变得虚伪，反倒更接近于真实。

并不是说，你非要跟周星驰一样，拿本《演员的自我修养》，每天装模作样地研读，而是要克服一种心理弊端：喜欢“剧透”。

每个人都有“剧透”的欲望，戳破别人的窥探欲，是一种让人上瘾的行为。

家长和幼崽之间，关系纯真，家长会更急切地想把自己掌握的内容，传给孩子。

如果家长和幼崽之间可以连一根网线，迅速上传、下载，我想很多家长会毫不犹豫地去做连线手术。

但是，在科技没达到这种高度之前，喜欢剧透，迅速告诉孩子答案，结果往往适得其反。

换句话说，家长越喜欢剧透，越想“让孩子少走弯路”，孩子就越有可能走弯路。

表面上，走捷径、被“剧透”的孩子，更能记住答案，但记忆时间非常有限。通常情况下，孩子绕的弯路越多、学习时越吃力，长期的记忆度越好。

在心理学上，这叫“合意难度”。意思是说，适当增加孩子学习的难度，但又不至于难度过大，对学习更有利。

这就很考验家长以及老师的“定力”。难度的增加，会带来以下肉眼可见的事实：

孩子当前的表现，会比较差；

孩子有挫败感，垂头丧气……

淡定。你要习惯接受这种喜人的气象，就好像我以前说过的——初为人父（母），首先要努力对婴儿的哭声产生免疫力，否则很难成为“懂育儿科学”的父母。

唯一不太好的是——这样做，感觉有点“虐待”孩子呢。忍忍吧，受点挫折，不是坏事。

在孩子遇到难题的时候，不要轻易给出提示，更不要直接给答案。

研究表明，在练习期间，实验对象获得的提示越多，早期表现就越好；但在一段时间之后的测试中，表现就越差。

不带提示、有难度的练习，会带来“当时成绩”的下降，孩子们差错较多，做起题来感觉“不顺手”，但一段时间之后，他们对这些内容的巩固程度，会相对较高。

所谓家长的“表演”，就是要在孩子面前，控制住“剧透”欲，不要孩子一面露困惑就浑身难受，急切地想告诉他答案。

你可以暂停3秒钟，对孩子说：“你先想想，有没有可能自己找到答案呢？”

高金国，网名高了高。小学毕业证得主，出了26本书。以“有趣”为第一要务，专注家庭教育。