石老师带你读《论语》（13）
原文2·11子曰：“温故而知新（1），可以为师矣。”
注释：（1）温故而知新：故，已经过去的。新，刚刚学到的知识。
译文： 孔子说：“在温习旧知识时，能有新体会、新发现、就可以当老师了。”
阐释：
“温故而知新”是孔子对我国教育学的重大贡献之一，他认为，不断温习所学过的知识，从而可以获得新知识。这一学习方法不仅在封建时代有其价值，在今天也有不可否认的适应性。人们的新知识、新学问往往都是在过去所学知识的基础上发展而来的。因此，温故而知新是一个十分可行的学习方法。
如要探求“温故而知新”的原因，我想应该是如下几点：1、随着阅历的增长，我们对知识的认识越来越深刻，越来越全面，从而产生新的认识。2、我们的知识总是越来越多的，我们联系的能力也总是越来越强的，所以，一些原有的知识在结合新知识的过程中，也可以让我们产生新的理解和感悟。
原文： 2·12子曰：“君子不器（1）。”
注释：（1）器：器具。
译文：孔子说：“君子不像器具那样，（只有某一方面的用途）。”
阐释：
君子是孔子心目中具有理想人格的人，非凡夫俗子，他应该担负起治国安邦之重任。对内可以妥善处理各种政务；对外能够应对四方，不辱君命。所以，孔子说，君子应当博学多识，具有多方面才干，不只局限于某个方面，因此，他可以通观全局、领导全局，成为合格的领导者。这种思想在今天仍有可取之处。
这方面其实也涉及到一个辩证统一的问题。知识的”博“和”专“的问题。我认为这并不矛盾，“博”与“专”其实相辅相成，不过我们首先要有一个“专”这样，才能充分发挥自己的人生价值。其次，还要尽量“博”，这样，我们才能活得丰富多彩。
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