这是个问题

这是个问题

作者：李广生

“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”据说这句话出自伟大的物理学家爱因斯坦。名人名言，常被引用。但在现实生活中，人们更加关注解决问题。比如课堂上，教师慷慨地把时间花在解决问题上，培养学生解决问题的能力，而用于提出问题的时间则非常有限，对于提出问题的能力的培养常感到力不从心或无从下手。到底提出问题重要还是解决问题重要？实际上要想回答这一问题，首先要对问题进行澄清。问题不在于提出还是解决，问题本身恰恰是问题所在。

我曾和一个朋友研讨他的立项课题。他的课题主要是针对当前课堂教学的某种不容乐观的现状，他希望通过自己的研究解决这个问题。他想和我围绕他的研究思路进行探讨，即：通过这样的研究能否解决这个问题，为了更好的解决这个问题，还可以怎样调整研究思路或丰富研究方案。但是，他希望出现的研讨没有机会进行，几乎所有的时间我都在和他就他所提出的问题交流。我要求他回答我：1.有何证据证明这真的是一个问题或者这是一个真问题；2.这是一个什么性质的问题；3.你基于哪种想法而把它视为一个问题。

交流进行的异常艰难是我意料之中的。因为在几年前自己就曾遭遇过类似的窘境。我把一个问题抛给一位学者，他是来自美国的华人，汉语水平与我的英语水平不相上下，我们必须借助翻译才能对话。翻译是他的学生，也是一名中国人。我希望他能为我指点迷津，但他却把我带入更大的迷惑之中。“这是你深思熟虑的问题吗？”这是他问我的第一个问题。从这个问题之后我们的交流一直围绕问题本身进行，几乎从未涉及问题的解决，直到对话结束我们还在探讨这究竟是一个什么问题。坐在我旁边的同行很同情我的遭遇，见我们结束对话后安慰我：“什么也没问出来吧？咱们的问题只能靠咱们自己解决。”我回以微笑，表示感谢，但心里却觉得获得的启发和收益远比得到问题的答案更多。

对问题本身缺乏深思熟虑，缺少深刻的探寻，便急于进入问题的解决环节，寻找答案或解决方案，是包括我在内的很多人惯有的思维模式。不管是提出问题还是解决问题，我们更喜欢在问题的外围做文章，分析问题产生的原因、寻找解决问题的办法等。进入问题的内部，对问题进行深刻的澄清是一项艰巨的挑战。它需要我们直面自己，把藏在心底的假设、希望、需求、信念悬挂出来，就像把自己剖开一样检视自己。这不仅需要能力——技术层面的修炼，更需要勇气，因为在这一过程中极有可能产生对自己的颠覆——原来这是一个毫无意义的问题！这也是人们故意回避澄清问题的原因之一。

很多问题的解决方案其实并不在于问题之外，对问题本身进行探寻和澄清，随着问题的明朗解决问题的途径也更加的清晰。这是一个奇妙的过程。开始你为解决问题而烦恼，然后你抛开这些烦恼而进入问题的内部，你问自己为什么如此关注这个问题，是不是存在一个基本假设，而这个假设是经过证明的观点还是一个美好的希望……你越是接近问题的内核，越是对问题清晰，可能越会发现前面的烦恼并不存在，但这并不意味着新的烦恼不会到来，而我敢保证的是，新的烦恼将是更有意思的问题，不仅让问题而且让你自己进入到更高的境界。

如何看待问题，这是个问题。

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