写作文能做到这两条，即使普遍的选材，也挡不住高分的诞生
好的素材，可以让作文事半功倍。
这个道理大家也都懂，所以在半年之前，快要中考的时候，大家都非常关心如何把疫情写进考场作文。
这种关心是非常有道理。而事实也证明，因为很多地区的考题，即使不直接考疫情，平时我们所准备的那些疫情的素材，也是大有用武之地的。
关于疫情的考题和作文，这里就不再列举。
今天要讲的是一种极端的情况，就是确实没有新鲜素材，而且手头只有陈旧的素材，或者只限定大家用指定旧素材，同时还要写出高分作文。
这倒不是我的想法，而是一位网友提到的。这位网友一直在问，这事儿可不可能。
我的回答是，怎么不可能啊？一切皆有可能！
即使是素材再普通不过，也挡不住高分作文的诞生。素材的普通，我们可以靠情感，可以靠写作的手法来弥补。
就好比是，顶级的国宴厨师，你拿一筐再普通不过的土豆，他也能做上几道有模有样的菜。这个是肯定的。
化平凡为神奇的条件有很多，方法也有不少。
写作也是如此，这里从考场作文的现实出发，只给大家讲两条最管用的。
所给的素材，还是大家司空见惯的：考试考砸了，我哭了。
这素材是我们很熟悉的，也一直想回避的，但是今天偏要把它拎出来，就用它来写作文，看看我们如何来写。
因为哭过了，标题叫做：“泪水擦干以后”
这文章到底怎么写呢？一开篇是必须扣题的，内容是“考砸了，我哭了”，但话不能说的太直白，得来一段场景描写：
“独自坐在窗前”，不用说，这一定是伤心的表现，不说伤心也得点到伤心：“眼，已哭得红肿；泪，还在流着。”而且多多少少还要见到一点点性格，“我没有擦，让泪流到嘴边，涩涩的”，泪水是又咸又涩的，其实是心里面很苦，下一句则是诉诸于视觉，任泪水打湿试卷。而且交代的很清楚：伤心，是因为分数少的可怜。
如果要深入挖掘的，这里面其实是有手法的。“守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。”李清照的这一句词，里边的手法，是有所化用的。
看看下文，更是如此：
分数没考好，有挫败感那是事实，但作文是一种表达，尽管这样的生活场景，大家都不陌生，可是表达必须是新鲜的，至少，得让人有新鲜感。
所以如果就一句“考砸了，我很伤心”，虽然陈述清楚，却没有质感，为了具体生动，还需要多一些形容词或者是名词，“不知自己在窗前坐了多久，只知太阳已落下，月亮已升起”，不就是说时间流逝吗？但是这样的句子，就是具体可感的。
对于分数的接受，也是有过程，老师念分数时，我“心跳得厉害，越是害怕的事越避免不了”。紧接着三个“不敢”，构成了排比的句子。
一篇文章得看到修辞方法，得看到如何化抽象为具体，这些目的的背后，就是为了表达更妥帖。按照这样的思路，接下来我们看作者如何写：
“月光惨淡，如流水一般，静静地泻在桌面上，映得我的脸色发白。”这既是衬托心情的景物的描写，同时也是对上文的承接，写的时间的推移。
人为什么会觉得愧疚和难过？就是因为想到一些事情，具体来说是想到了父母，更具体一点的，是想到了他们艰辛的生活，以及艰辛生活当中对我的期望，但我却没有实现这样的期望，所以愧对。
如果更细致的来看，即使小作者有意的想让文笔生动一些，却并没有完全达到这样的目的，不过作为一篇考场作文，在有限的时间内做了这么多，也已算不少。
这个时候的情感，是一路向下的，而考场作文的要求，需要积极向上，那下文，一定要有体现：
“窗外，月亮已经升得老高了；窗内，依旧如故。”既是写景，也是对比，这样能更好的突出人物的形象，以及人物的心情：“痛苦的回忆，让我感到太累了。”
该出现转机的时候就出现转机：“我抬起头，想让大脑舒展一下。”
伴随着向上动作的，是情感开始向上昂扬的契机：“突然，一个高大笔直的形象闯入我的眼帘。我定睛再看，原来是窗外那棵白杨……”
这一句话不由得让老师想起了《白杨礼赞》，也是这样的手法，这样的情感，估计小作者是应该看过。看过了还会用，是个有心人。
“那棵曾在一次次风雪袭击后，顽强生存下来的白杨，它比以前更高，更直了……”
这样的感觉是非常自然的，受到自然的启发，或者说托物言志，借物抒情，总得找到。
“我突然又想到居里夫人、爱迪生、威灵顿将军……”找到之后，也确实会想到很多，但人终究还是要面对现实：
“一阵冷风吹来，树叶沙沙作响，打断了我的思绪，……我要重新开始，以新的姿态面对失败，迎接下次挑战。”
到底该怎么做呢？
总结经验和教训，寻找失败的原因，同时也获取了动力，最后一段便顺理成章，既然文章的开头是以景来开头的，那结尾也可以回扣开头，以景来结尾：
不过这时候的景物，已经不是开篇时的那一种阴沉：
“窗外，皎洁的月光一泻千里，星星也不知什么时候钻了出来，还眨着调皮的眼睛，我的脸上露出了灿烂的笑容。”
我们在阅读的时候经常讲，景物描写的作用，或者小说中环境描写的作用，在这样一篇文章当中，就是体现的非常的自然。
现在我们总结一下，题目当中来告诉大家，说是写这种非常常见的题材，只要注意两个方法，就能八九不离十，实现高分。
哪两个方法呢？
第一是，调动最充分的情感；第二是，运用多种艺术手法，既追求生动具体，同时也要实现一点点陌生化的表达。
当然我的建议仍然是，写作的时候要尽量用新鲜的素材。
不过，这种置之死地而后生的做法，如此极端的练习，这种很苛刻的写作条件，是更有利于我们提升表达技巧的。