“爸爸，你可以教我吗？我要自己做”

插图来自 Lisk Feng 作品

小鹿最近最常说：“我要自己做”“我现在不需要你的帮助”。

她要自己放歌、挑图片打印出来涂颜色，要自己过马路，自己买东西，自己用玩具做饭。

自己搞不定的东西，她会跑来问“爸爸你可以教我吗？”教过后她就吵着要自己动手。自己尝试了一会还是做不好，就会发脾气。但大多时候她会庆祝自己一些微小的成功，骄傲地说“我赢了”“I made it”。

成熟是从 dependent 到 independent，最后达到 interdependent。个人成长和人际交往最好的状态就是如此。

看着小鹿，我突然想我们的天性中是不是都有渴望独立的基因？那又是什么让我们没有进阶到 interdependent，倒是滑向了另一端的 dependent，成为“伸手党”“巨婴”？

作为父母，我们要在保证孩子安全的情况下让他们自己尝试。千万不能说什么“他还只是个孩子”“他还小”“他身体不好”“他总做不好”。孩子的学习和适应能力比我们想象的强大。我们不能图省事、安全而让孩子失去了锻炼的机会。

做父母还好，更难的是老师的引导。

一个老师下面有那么多学生，很难兼顾学业和身心健康。教育体制又有那么多大纲、规矩、考核、指标……一边嘴上说着鼓励独立思考，一边给你设定标准答案，用一个模子塑造所有人。上了多年学，学了些知识有了些分数，好奇心、自尊心、创造力也被磨平。最后剩下的是“没办法，只能这样”“我就是不会呀”。

时刻告诉自己：我不会，但是我愿意学。我学得慢，但我相信自己最终也能学会。别人能做到的，我努努力也能做到及格水平。

如查理芒格所说：Spend each day trying to be a little wiser than you were when you woke up. Slug it out one inch at a time, day by day. 咦？这段话啥意思？啥是 slug it out？既然读到这里了就自己查查吧