【班主任分享】如何选拔和培养班干部,形成良好的班风 2024-08-03 22:50:59 班干部队伍是班级工作的核心,是一个班能否形成良好班风的决定因素,所以“龙头”建设应是班主任的首要工作。因此,班主任要善于发现和培养积极分子,组成班集体的核心。作为班主任的助手和可靠的信息员,及时向班主任反馈本班教学信息,为班主任出谋划策。班干部要由那些品学兼优、关心集体、能起带头作用,并在同学中有一定威信和一定组织能力的学生来担任,要重视培养他们的组织管理能力和自我管理能力。在班级管理中,我充分发挥班干部的作用,班级的各项管理责任到人,由班长全面负责,班主任及时督促,既信任他们,更严格要求他们,使他们真正为全班同学服务。并在班干部队伍相对稳定的前提下,建立了班干部轮换制度,以便更好地培养学生干部和锻炼全班同学,稳定班级。那么我们该如何选拔班委成员,又该如何进行班委队伍的建设呢?一、全面了解学生,慎重进行挑选。班主任接手一个刚入学的新班级时,对学生还没有很深的了解,但又需要组建一个班委来开展工作,在这种情况下,班主任通过军训和平时的课外活动进行观察,了解全班学生的基本情况,选定一些在中学时表现好、成绩好、尤其是有组织能力和特长的学生担任临时班干部。然后再通过全面的分析,用竞争法、排除法来选择最能胜任该项工作的学生。具体做法我尝试过两种:一是对自己已经挑选好的班干部,先让其担任代理工作,以便在工作中进行考察,让他们在临时工作期间,用自己的能力取得同学们的信任和支持,等待同学们对代理干部有一定的了解后,以民主选举的形式,来评选班干部,这点对于开始阶段来说,非常重要。二是先让学生自荐担任各种代理干部,然后依据不同岗位进行竞选演说,最后由全班同学投票选举产生。两种做法比较一下,第一种主要针对刚接触的新班级,第二种则主要用于第二学期同学间相互了解比较深入以后的干部选拔。对于同学们都熟悉以后的班干部选拔,通过民主投票选出的班干部交由班主任审核,通过后成立正式人班委会。对于那些不想当班干部的同学,就不必勉强他们。二、精心培养班干部1.培养班干部是组织培养班集体的重要环节。 班干选出来,班主任就撒手不管了,那是最没效率的班干团队。为了增强管理效率,班主任一定要加强对班干部的培训。 培训的第一步是给班干分工,让他们明确自己在哪个位置,具体做什么。分工安排切记笼统抽象,一定要具体可感,让学生们知道,他究竟要做什么,怎么做。我是这样进行分工的{有分工就有协作}:班长、团支书负责全面协调工作;副班长两人,一人负责日常纪律、点名工作,一人负责开展一帮一互助活动,学习委员配合副班长开展工作;其他如宣传、劳动、生活、纪律、安全、体育、文艺等委员都各施其职、各负其责。日常具体工作落实由值日班干部负责,主要工作是督促学生值日、穿校服、佩戴校牌等。周六值日干部就负责同学们的返校情况。每组有一个组长,负责收发作业,监督纪律。所有班干部分工完后,每天把班级情况报到值日班干部处,由值日班干部做好工作记录,每天晚自习交给我。这样我就可以及时了解学生动态,利用晚自习进行每天一小结。寝室长也是学生干部,因为他代表着、协调着、管理着一个群体;寝室长是桥梁。寝室同学有什么问题、意见,不可能逐个去找班主任,而要通过寝室长;学校有什么要求,一般也是通过寝室长转达。寝室的安全、纪律、卫生都需要寝室长去管理及时做到向班主任第一时间汇报,学校和班级活动排队也以各寝室为单位,组织好本寝室成员排好队,做好点名工作,做到快、齐、静。大扫除及卫生区都按寝室安排,可以说,寝室长在住宿管理中的地位和作用是不可替代的。(一个寝室的管理就像打地基)培训的第二步是召开主要班干部会议,告诉他们针对班级不良现象要怎么处理,能自己处理的自己处理,不能处理的交由班长处理,班长不能处理的交由班主任处理。总之,能化无的事情不能小,能化小的事情不能大,能自己处理的事情不移交。把权利下放给班干部,由学生管理学生。培训的第三步是分头培训。有些学生的领导能力比较强,培训一两次就能独挡一面,但有些学生的能力相对较弱,或者工作比较被动,所以,班主任要加大对这些孩子的培训。培训的第四步是一对一的培训。为了提高功效,班主任要经常对干班进行一对一的培训。比如劳动委员,做事非常主动,极有奉献精神,别人不做的事情他都做了。这种精神值得肯定,但这种方法却不能提倡。因为他的勤劳换来的是别人的懒惰,他的奉献,换来的是别人的偷闲。所以,就要对劳动委员进行一对一的培训。告诉劳动委员:每一次搞大扫除,劳动委员只需监督同学们是否到位,是否做好自己的本份,然后对同学们的劳动情况进行检查。当然,有空时,也可帮着做一做,但一定要大家明白,这是我有空了,帮着大家做一点,千万不可让大家认为,劳动委员就是专门搞劳动的。 2.班主任要严格要求班干部。班干部有了成绩要及时的表扬,但犯了错误,就应该严肃批评,使他们了解到这是老师对自己的爱护,而且在班级内也能形成人人平等,没有“特殊学生”的环境气氛。我们班在实施学生的考核中对班干部的要求更加严格,班干部违纪要双倍扣分,这样就能更好地监督班干部了,同学们对这种做法也是赞成的,也能真正起到互相监督的作用。在这一点上,班主任绝对不能手软,更不要担心他们不高兴,或者甩手不干,注意引导,因材施教,这样才能使班干部健康的成长起来。 3、班主任要树立班干部的威信和形象。树立班干部的威信和形象,是促使班干部能大胆、创造性进行工作的根本。它能激发班干部对班级工作的极大热情,同时激发他们的创造潜能,这是班干部工作成功的必要保证。作为班主任平时应注重为班干部的工作创设良好的氛围,为班干部树立他们的威信和形象。我常常在班上说这样一句话:“班主任在时,班干部是班主任助理,班主任不在时,班干部就是常务班主任。”当班干部工作出色时,班主任要及时进行表扬,帮他们树立信心,并经常对他们的工作态度表示肯定,对他们的工作能力表示肯定,对他们为班级作出的贡献表示由衷的感谢,让他们感到自己的工作是有价值的,从而有工作的热情与主动性。当班干部工作出现失误时,必要时,班主任应出面向全班同学解释班干部的工作意图、难处,以求理解与支持,并主动承担责任,以维护班干部的威信。只有这样坚决地给班干部做后盾,班干部才没有后顾之忧,才敢于放开手脚大胆工作。做好班干部的坚实后盾同时保护好每一个班干部。使用了正确的方法选拔培养班干部,不但可以培养他们的工作能力,而且还能增强集体主义思想和竞争意识。因此班主任一定要认真、仔细地选拔和精心培养班干部,切不可忽视。 作者:湖北省监利市职教中心田永波 赞 (0) 相关推荐 定期汇报班级工作制 信息是决策的基础.作为班主任老师,很多时候掌握的信息是有限的,如果又没有深入了解学生,那么学生当中的很多问题都发现不了.学生是我们的工作对象,如果我们没有下功夫去了解学生,那我们工作的针对性可 ... 如何选拔与培养班干部 在一个班集体中,班干部的作用众所周知是非常重要的,如何选拔与培养班干部是班主任应深入研究的问题.如果班主任选择的班干部非常恰当,就会加快形成良好班风.使班级成为一个有凝聚力的集体.发挥他们的榜样和表率 ... 席延飞:如何选拔培养班干部? 一个差班,最难的是选拔班干部,你可能找不到一个合适的人选,而好的班级,往往能够帮助老师管理班级的学生一挑一大把,怎么办呢?只有班主任自己直接任命. 一.选拔有上进心.作风正派的学生. 接手差的班级,大 ... 关于培养班干部的必要性思考 班干部培养 班干部的培养对班级工作的重要性是不言而喻的.一个班级如果有一支得力的班干部,那会极大地解放班主任的双手,同时对提高学生自我管理的能力有着不可替代的作用. 如果能让每一位班干 ... 辅导员心声丨我是怎样培养班干部的 说明 都说学生干部是同学们的榜样,是辅导员的得力助手,如何挑选合适的学生担任班干部,是每一个辅导员值得认真思考的.这篇文章是辅导员姚老师的工作分享,希望对你有些帮助.欢迎留言讨论. 一.通过" ... 德育分享|德育随笔•李王辉|班干部培训的趣事 今天给我最大的感受就是班干部的培训并不是一蹴而就,而是真的需要有耐心,多次去提醒和督促.由于明天进行前段考,下午五点五十就走进教室里面去,进去之后有点小吵闹,可能是我坐在教室的原因,学生立马安静,可是 ... 中职班主任班级管理之班干部的选拔与培养 一个纪律严明.健康向上的班集体,不仅要有一位称职的班主任,更要有一支素质良好.能独立工作的班干部队伍.因为班干部来自学生,生活在学生当中,他们熟知学生,班干部是一个班集体的骨干和核心,是班主任的得力助 ... 关于班干部选拔与培养的一些想法与行动 晚上回来,一直在整理一份问卷. 这份问卷,我是在上周五发至家长群的,内容是关于学期中的一次班干部的选举. 关于班干部的选拔,这一个学期我是采用了这样一个思路: 1.开学初,我上传了一份问卷,让孩子们自 ... 关于班干部选拔与培养的十问十答 我是小张张 一周前我在朋友圈发起提问:关于班干部的选拔与培养,你有哪些困扰?朋友们纷纷留言,数十个问题,我挑选了最典型的十个问题进行简要回答: 关于选拔问题: 1.学生不积极主动竞选怎么办? 起始年级 ... 选拔班干部要照“五面镜子” 班干部是班级中的核心群体,既是学生中的"精英",又是班主任的得力助手,在他们身上不仅折射出班主任的影子,也彰显班级的个性品格,更是形成优秀班集体的先决条件.能否选拔出肯负责.能力强 ...