5多边形的面积（8）组合图形面积计算

课  题5多边形的面积（8）课  型练习课教 学目 标1、使学生进一步巩固组合图形面积的计算方法；2、利用所学知识解决生活中的实际问题。重 点难 点应用知识解决生活中有关组合图形面积的问题。教 法观察法、小组合作教  具展示台教    学    过    程学生活动一、基本练习:（5分）1、复习（1）回忆长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形的面积计算公式。（2）看图说说下列图形是由哪些基本图形组成的。小黑板出示。二、指导练习:（15分）1、练习十八第3题让学生独立审题，说一说该如何计算它实际占地面积。学生讨论完后独立独立解答，集体核对。教师板书40×40-13×13=1600-169=1431（平方米）2、练习十八第4题。让学生看题和图，问：图是何意？提醒学生这是一个组合图形的分解图。对理解有困难的学生，可实际操作一下让学生理解。学生解答，集体核对。教师板书（40+70）×20÷2-30×15=1100-450=650（平方米）3、练习十第7题。学生独立完成后集体订正。4、补充练习：学校要油漆40扇教室的门。（门形状如图，单位分米）需要油漆的面积一共是多少？如果油漆每平方米需要花费8元，那么学校共要花费多少元？（1）让学生审题，理解题意。（2）做此题应该注意什么？强调油漆门是双面的。（3）独立解答，核对时说一说自己是怎样算的？三、延伸拓展；（10分）1、练习十八第8题。（1）学生独立审题后小组讨论，如何计算草地、红花、黄花的面积。（2）讨论完后试着算一算。（3）汇报交流。根据长方形的长与宽，可以求出它的面积。18×12 = 216（m2）红花、黄花和绿草的种植面积，可以根据它们各自占长方形面积的几分之几来计算。绿草的面积占长方形面积的1/2，所以绿草种植面积是216÷2=108 （m2）。红花和黄花的面积各占长方形面积的1/4，所以红花和黄花的种植面积各是216÷4 = 54（m2）。四、全课小结：（2分）说一说今天这节课的最大收获是什么？五、课堂作业：（8分）1、练习十八第4题。让学生看题和图，问：图是何意？提醒学生这是一个组合图形的分解图。对理解有困难的学生，可实际操作一下让学生理解。学生解答，集体订正。2、练习十八第5题。让学生看题和图，提醒学生这是一个组合图形的分解图。对理解有困难的学生，可实际操作一下让学生理解。学生解答，集体订正。板书设计组合图形面积计算40×40-13×13         （40+70）×20÷2-30×15=1600-169              =1100-450=1431（平方米）        =650（平方米）教学反思