诗联好手借对技法和无情对创作速成
刘可亮
借对是对仗的常见手段之一，不仅是创作无情对的主要手法，亦是诗联作品凸现特色的有力武器。古之诗联好手，比较善于应用借对。今人使用借对的频率却远低于古人。这不能不说是一种遗憾。
长久以来，由于了解不深以及“授受”不当，人们对于借对手法和无情对创作形成了“手法掌握难度大”“借对资源非常有限” “需要很机智方能为之”的错误印象。这是很不利于传统格律文体发展的。
根据这一潜在“需求”，特为诗联好手设计一个学习掌握借对手法和创作无情对的速成之法。此法将证明的确难度小，资源丰富，且容易上手。
一．识别出句“字词之多义”，明确“可借用的资源”
一个汉字，在某一出句中，通常只“沉淀”1个含义。它的其他含义并未“落地”，而是搁置于字典中。这些“闲置”的含义就是可以利用的资源，能被借用。比如：
月下听松风过耳
２３３４３３３
这个出句的7个汉字，在字典上均有多个明显不同的含义。可是，落实在此句子中的“甲义”只有1个。
如，“松”字的含义有：
1、松树（名词）；2、松散的（形容词）；3、放开（动词）；4、碎末型食品，如肉松
显然，在这个出句中，“松”字被沉淀于句子中的含义是“1”，那就意味着：“2”“3”“4”可以借用。
分析其他的汉字，也是同样的道理。
二．准确找到能对仗的“小类汉字”
寻找“小类”，要从含义出发，与知识面和阅历有关。这个所谓的“小类”，自然不是普通对联的“工对”标准，而是要求精致的工对，即有一组含义相同、相反、相对或相类。
上面，我们发现了“松”字有4个含义，肯定能找到它分属4个小类。
1．松==李、柳、杏、稻、竹……
2．松==紧、脆、硬、密、软……
3．松==放、绑、捆、解、憋……
4．松==末、粉、粒、块、饼……
在出句中，“松”的甲义是“松树”。如果我们应对普通对联，会选择第“1”组汉字去应对。那么，我们只要改变思路，故意避开第一组，选择“2”“3”“4”组去应对，就是成功的借对。
从该出句其他6个汉字入手，也可以这样操作。
三．尝试组词进行借对实践
借对，就是利用汉字闲置的含义对应的“小类字”去组词，同时追求该词每个汉字都是小类对仗。
我们尝试用“松”字的“2”“3”“4”含义所对应的“小类字”组词，可得一批借对：
听松==
吃紧
干脆
告密
服软
和解
讲解
期末
……
松风==
泄露
放水
放浪
脆骨
硬水
软水
密电
憋气
……
当然，“松”字的第1个含义“松树”，还是有利用价值的。
松=李、柳、杏、稻、竹、艾、柏、麦、葛、栗、桂……这些汉字，我们只要故意不选择其“植物”之义来组词，且保证小类，得到的也是借对。
李、柳、杏、稻、竹、艾、柏、麦、葛、栗、桂……这些汉字哪些不止1个含义呢？显然，我们很容易找到“李、柳、艾、麦、葛、栗、桂”至少有2个明显不同的含义。
我们只要避开“李、柳、艾、麦、葛、栗、桂”的植物之义，组词，可以得到：
听松=
问柳
怨艾
纠葛
战栗
……
当然，这仅仅是从“松”字入手，挖掘的还只是一小部分。
一般来说，一个五言、七言的出句，其中的二言词，用以上明确的思路和正确的方法，得到几十个“借对辞藻”是不成问题的。那么，我们要构建一个对句，也就不难了。
所以，借对和无情对，并不是首先想着“内容的俏皮搞笑”，而是“依据借对的原理去操作”。得到的作品，个个都肯定搞笑（有些是冷幽默）。
四．灵活利用“借对辞藻”创作无情对
由词而句，如何保证句子的通顺及质量，是诗联好手的强项，这里就不赘述。
一般来说，可以采用“首字入手法”“尾字入手法”“亮点入手法”“难点入手法”“新意入手法”等方法来构句。各人都容易摸索出自己的套路。
值得强调的是，一个五言-七言出句，有了1-2个精彩的借对或“深度指数”高的借对做支撑，其他部位“以意为先”，何妨恰当运用直对（普通对仗），来保证作品的整体质量。
以上文的出句为例，容易得到一批不错的无情对。
月下听松风过耳==
星驰抓紧操功夫
月下听松风过耳==
日前吃紧尚开心
月下听松风过耳==
时迁怕泄露功夫
月下听松风过耳==
日中和解气通乎？
月下听松风过耳==
周边白鹤露出头
月下听松风过耳==
云中歌荡气回肠
依照此法，稍加尝试，相信诗联好手们成为借对和无情对高手是旦夕之事。当借对使用娴熟之后，普通对联和诗赋中应用借对也就多了作品出彩之利器。深入应用和探索，将发现继往圣之绝学的无限可能。
刘可亮，湖南双峰人，就职于中国兵器江南工业集团。系中国楹联学会会员，湘潭市楹联家协会名誉副主席兼学术委主任，双峰县诗联学会顾问。是楹联学泰斗余德泉先生门下“廿四君”之一，潜心对联理论研究十余年。著有对联理论集《无情对论》《对偶破缺论》，领衔主编的《无情对韵》由团结出版社出版。其理论专著，皆有填补空白之功，其中《对偶破缺论》首次从“对称性破缺的美学价值”视角来立论，为传统格律文体尤其是对联理论的科学化、系统化犁出了全新的路子。