大家有什么给迷茫的大一学生的忠告或者建议吗?

作为一名大学教师,我来谈谈这个话题。

我在大学已经教书22年了,每年都会教大概有将近300人左右,这中间我看到了太多学生们的变化,令人感慨万千。尤其在大学一年级里,这种变化就更为突出,仅仅一年级就可以使人与人之间的距离越拉越大,有的同学次次考试得奖学金,积极参与学科专业竞赛,并总能取得很好的成绩;而有的学生则考试经常不及格,每天忙于网络游戏或者恋爱,常常徘徊在降级的边缘。有的学生状态越来越好,越来越自信,路也走的越来越宽;而有的学生则积累了3、40分的学分通不过,哪来的自信?哪来的阳光?每天只剩灰心丧气和悲观失望,最后悲惨留级,然后原本的男女朋友也都会纷纷离他而去。

你想成为哪一种人呢?我想一定是前一种人。那么怎样才能成为优秀的大学生呢?我来给你几点建议:

1.进入大学后要快速转变身份,变被动学习为主动学习。

我们很多学生在小学、初中和高中阶段,都是由父母和老师看着学习,他们早已习惯了这种学习状态,每天等着老师领着学习新知识、每个知识点也是由各科老师带着反复复习、巩固,强化,回家后再由父母看着做作业,批改作业。正可谓:在学校班主任管,回家父母管,学习自主性很差,这种学生是最令人堪忧的。

可是到了大学情况就完全不同了 ,没有了班主任,取而代之的是辅导员,可是辅导员老师一个人要同时管理6、7个班级,他们本身工作就很忙,当然不可能像原来的班主任管的那么细,也不可能对每一个学生都了如指掌,对学生的管理也不像原来初、高中那样严格,学生有很大的自由空间。另外,大学里各科的任课老师大都是不坐班的,他们讲完课就走,作业布置完,你不完成,他们也不大追究,所以学习起来完全靠自己。学习自觉性强的学生还好,学习自觉性差的就完了,由于缺乏监管,他们放飞自我,课堂上不认真听,课后作业不完成,几个月下来,功课落下来了,想补都难。

大学是单科结业性质的,每学完一科就考试,考过了这科就合格,没及格的只能补考,而补考后再不及格就得在下学期重修这门课。所以有些学生功课越落越多,需要在下学期补考或者重修的科目也是越来越多,可你想啊,每学期有每学期的教学任务,因此不少学生就需要在一学期里同时学两学期的课程,其难度之大可想而知。

所以进入大学后,一定要尽快转换身份,变被动学习为主动学习,这样才能尽快适应大学的学习方式。

2.适当参加社团活动,是否担任班干部也要量力而行。

进入大学的学生们还要清楚一点,上大学的主要目的是学习文化课和专业课,而不是参加各种花里胡哨的社团活动,或者是光想着当干部为同学们服务了,一定要尽量抓紧时间学习,这才是正道。

大学生活是美好的,各种社团活动也是多姿多彩的,可以这么说,如果你想参加活动,那你每周都可以参加:从诗歌朗诵比赛、绘画书法大赛、校园歌星大赛……还有街舞社团、机器人社团、动漫社团、志愿者服务社团……再有学校每年一度的运动会、趣味运动会、迎新晚会,送毕业生玩会,活动项目层出不穷、不胜枚举。可是每个人的时间是有限的,如果你每个活动都想去看看,去体会,那学习时间必然被压缩,如果功课学的轻松不费力气还好,要是本来基础就不好,那可就要对活动有取舍的参加了,绝不能占用太多学习时间为好,否则得不偿失。

做学生干部也是如此,同学们一进入大学不长时间,各个学生会部门就开始纳新,班级里面也开始竞选班级的班干部。于是,许多同学抱着锻炼自己组织能力、协调能力和与人沟通的能力为目的,频繁参加各种竞选。从找学生会各个部门的学长谈心、认真撰写竞聘演说词,到最后经过笔试、面试到投票竞选,这中间要耗费大量时间,而且成功担任班干部或者学生会干部后,还要继续投入大量精力来为同学们服务,筹办各种活动,这里外里一定会使学习时间大为减少,尤其是对工科和理科的专业来说,很容易完成不了作业,应付不了考试,一旦功课落下,非常难以补救。我就曾经遇到很多学生,大一时候是活跃在班级和学校里面的积极骨干份子,可是一旦学习成绩跟不上,出现补考挂科等问题,就是想继续担任班干部也不被允许了,那种干部身份被拿下的感觉,真是挺难受😭的。

综上所述,我仅仅是从学习方面给出的几点建议,当然还有其他要注意的地方:比如寝室里的同学之间的关系,多与老师之间的交流等等方面我就不一一赘述了。希望我的建议能帮你少走弯路!


您好!我是“V静待花开V”,高校一线教师,22年的教育心得期待与您分享。欢迎关注我,共同探讨教育话题。

(0)

相关推荐