【2020,会计学院这一年⑤】我们的心理健康教育工作

会计学院

2020-2021学年第一学期心理健康教育工作总结

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深入贯彻落实全国教育大会和全国全省高校思想政治工作会议精神,根据《高等学校学生心理健康教育指导纲要》精神和学校要求,坚持育心与育德相统一,加强人文关怀和心理疏导。以省级心理健康教育中心试点单位建设为契机,深耕细作大学生心理健康教育,根据大学生心理发展的特色和规律,科学制定心理辅导工作方案,持续完善课程体系,规范发展心理健康教育与咨询服务,拓展辅导形式,提升专业水平,加强学生分类管理和重点帮扶,更好地适应和满足学生心理健康教育服务需求,培养健康、阳光、积极、向上的时代新人。

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01

深化实践教育活动,引导学生树立良好心态

(一)组织各班开展心理健康教育主题班会

本学期,我院为维护学生心理健康水平,提高学生心理素质,积极组织各班开展心理教育主题班会。一是召开“自我探索,快乐成长”主题心理班会,帮助大一新生正确认识自我,学会用科学的方法进行心理调适,解除新生们心里的不良反应;二是举办“心灵之旅·快乐生活”主题班会,为学生普及心理健康知识,缓解学生压力;三是开展“树立正确的恋爱观”主题班会,引导学生合理对待与处理爱情,加强学生自身的道德修养;四是开展用“心”防疫,筑牢疫情“心理防线”线上主题团课,筑牢了同学们抗击疫情的心理防线。

(二)开展丰富多彩的校园文化活动

组织开展“青春助力,扬帆起航”学生干部队伍建设活动,加强了我院学生干部心理建设,提升学生干部队伍的凝聚力、向心力,弘扬集体主义精神,强化团队协作和沟通能力,增强团队归属感,营造和谐融洽的工作氛围;

组织开展“同心抗疫 青春绽放”心理宣传月活动;

组织开展以“关注精神卫生,你我共同责任”为主题的板报展示活动,加强同学们对心理健康相关知识的进一步了解;

召开心理健康活动月工作部署会,使同学们明确了日后开展心理工作的具体方向,充分调动学生的积极性、创造性,提高了同学的心理健康自助、助人、互助的意识和能力;

举办“破冰行动 拉近你我”素质拓展,丰富我院学生干部的精神文化生活,增进团委学生组织各部门间的团结与感情,巩固各成员“相亲相爱一家人”的思想信念,进一步加强团委学生组织的整体凝聚力;

举办“关注心理健康 畅享生命阳光”手抄报展览活动,以普及精神卫生知识,引导公众关注心理健康,预防精神障碍的发生。及时让同学们了解世界精神卫生日,同大家畅想世界精神卫生日的精神;

开展“健康心理 快乐生活”心愿便利贴活动,帮助学生树立正确的人生观、价值观,倡导学生积极勇敢的表达自己的想法与梦想;

开展“心灵相约 健康同行”心理知识竞赛,提高学院整体心理健康知识水平,营造了积极、健康的校园心理育人氛围。

02

构建技能培训载体,夯实心理教育基础

(一)组织开展班级心理委员技能培训

为巩固营造“校院班”三级联动的心理服务体系,会计学院定期对全体心理委员进行心理技能培训,通过培训心理委员对自己的职责有了更深刻的认识,对日常生活中的心理危机有了更为系统和全面的应对措施,进一步推动我院心理健康教育的发展。

(二)组织开展辅导员心理技能培训

辅导员对学生心理教育工作开展起着至关重要的作用,因此为提升辅导员心理健康教育的能力,我院定期组织开展心理健康教育网络专题培训会;开展“辅导员心理技能”网络培训会、“抗击新冠肺炎疫情中的心理应对”专题网络培训会;组织观看《高校疫情心理援助热线相关工作的系列培训》和《大学生心理应激系列讲座》,为我院师生的心理健康发展保驾护航,提升了辅导员在疫情防控中开展学生工作的能力。

03

以心理咨询站为平台,营造浓郁心理育人氛围

本学期,我院设立“织心小会·解忧驿站”二级心理咨询站,该咨询站是面向全学院师生实施心理健康教育、开展心理咨询服务以及对学院心理委员进行培训的机构。通过组织开展多种形式的心理健康教育活动,为学院所有同学提供心理倾诉和咨询的平台,具备个体心理咨询、团体心理辅导、音乐放松等功能,以宣扬朋辈互助理念为己任,更大能力范围地去帮助本院学生解决可能影响其健康的心理或行为问题,为学生健康人格塑造、实现全面发展保驾护航。

04

深化心理育人服务,助力困惑疏导

本学期,我院圆满完成心理健康教育工作,其中组织学习大学生应激心理会2次;定期组织心理委员技能培训12次;专门组织全体辅导员心理技能培训会10次,提升辅导员对学生心理工作开展的能力;组织团建活动5次,提高学生自身建设,增强团队凝聚力;开展心理健康教育主题团会累计20余次。

圆满开展“同心抗疫 青春绽放”心理宣传月活动;在校第十四届心理健康知识竞赛中,我院19审计1班徐凤姣荣获一等奖,18管会2班秦佳欣荣获二等奖,会计学院荣获优秀组织奖。

2020这一年,我院心理健康教育工作的开展,培养学生良好的心理素质,促进学生身心全面健康发展,充分调动了学生的积极性、创造性,提高了同学们的心理健康自助、助人、互助的意识和能力,同时有利于学生将理论付诸于实践,将其所学的心理健康知识应用于解决自身出现的心理问题,达到教学相长的目的,营造了积极、健康的校园心理育人氛围。今后,我们将不断深化心理健康教育工作,引导学生树立良好心态,促进学生全面健康发展,提高学生的抗挫抗压能力,培养健康向上的时代新人。

图文:会计学院宣传部

编辑:蔡余淅

责编:陈勇彬、孔润玉

策划:杨茗涵

统筹:会计学院宣传部

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